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FORMATION : RÉGULATION ET AUTO-RÉGULATION DES APPRENTISSAGES EN CLASSE, POUR UNE ÉVALUATION AU SERVICE DES APPRENTISSAGE

Dates
Du jeu 31 mar 2022 au ven 01 avr 2022
Horaires

Jour 1 : 9h30 - 17h00

Jour 2 : 9h - 16h30

Langue(s) des interventions

Description générale

Objectifs

  • Questionner les démarches et les fonctions de l’évaluation en classe 
  • Comprendre le concept de la microculture de classe et son articulation avec une évaluation-régulation interactive
  • Amorcer un travail sur la conception de formations à partir de problématiques contextualisées

Au cours de cette  formation nous approfondirons le principe d’évaluation formative. Lucie Mottier Lopez développera les enjeux et les apports théoriques de l’évaluation régulation d’apprentissage et de la microculture de classe. Nous aborderons également les liens entre fonctions métacognitives de l’élève et les régulations de l’enseignant.  Pour profiter pleinement des apports de cette formation, il nous semble souhaitable que les participants soient à l’aise sur la question des postures et des gestes évaluatifs, abordés lors de la première session  ou lors des sessions des années précédentes (2021, 2020, 2019). 

Gratuit
Inscription
Réservé à
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Disciplines