De nombreux rapports et recherches montrent que la prise en compte de la diversité des élèves et de leurs ressources langagières, ainsi que le développement de compétences langagières propres à l’école, sont autant de facteurs déterminants pour la réussite scolaire. Qu’en est-il des « pédagogies efficaces » qui permettent à l’École de jouer son rôle pour limiter le poids des inégalités sociales ? La formation permettra de présenter les points de vue de spécialistes et de travailler à l’élaboration de démarches de formation.
http://ife.ens-lyon.fr/formation-formateurs/catalogue-des-formations/formation-2011-2012/l2019ecole-maternelle-une-education-prioritaire/l2019ecole-maternelle-une-education-prioritaire