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ECO-4103 : Microeconomics 1 : Households and firms

Niveau M1+M2

Discipline(s) Economie

ECTS 4.00

Période 1e semestre

Localisation Site Descartes

Année 2019-2020

 Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)
 

Créneau
Jeudi Après-midi
Horaires du cours
Jeudi 19/09/19 13H-16H; Jeudi 26/09/19 13H-16H; Jeudi 3/10/19 13H-16H; Jeudi 10/10/19 13H-16H; Jeudi 17/10/19 13H-16H; Jeudi 24/10/19 13H-16H; Jeudi 14/11/19 13H-16H; Jeudi 21/11/19 13H-16H.
Objectif du cours

Ce cours est divisé en trois parties.

Dans la première partie, nous présentons et mettons en relation les différents types de demandes (demande Hicksienne, demande Walrassienne). Nous mettons aussi en relation les différents types de programmes d'optimisation du consommateur.

Dans la seconde partie, nous présentons les principaux résultats de l’équilibre général en trois temps. Nous décrivons tout d’abord l’équilibre général associé à des économies spécifiques: économie d’échange, économie de production avec deux biens. Nous démontrons ensuite les deux théorèmes du bien-être dans des cadres généraux. Nous donnons enfin les éléments principaux permettant de justifier l’existence d’un équilibre général sous certaines conditions.

Dans la dernière partie, nous rappelons les principaux cadres et résultats de la théorie des jeux non-coopératifs en situation d’information incomplète avant de les modifier afin de rendre compte de situations avec information incomplète. Les situations avec information incomplète sont modélisées grâce aux jeux bayésiens.

Les objectifs de la première partie sont les suivants:

  • connaître les principales propriétés vérifiées par les différentes demandes;
  • relations entre ces différentes demandes, mais aussi les relations entre les différents types de programme d’optimisation (nous verrons en particulier la liaison entre le primal et le dual);

 

Les objectifs de la deuxième partie sont les suivants.

  • savoir caractériser un équilibre général dans des situations simples;
  • démontrer les deux premiers théorèmes du bien-être.;
  • connaître les conditions permettant de s’assurer de l’existence d’un équilibre général.

 

Les objectifs de la troisième partie sont les suivants.

  • connaître les définitions principales des jeux bayésiens;
  • savoir résoudre certains jeux à information incomplète.

Le cours s’appuie sur les compétences acquises dans les différents cours de microéconomie. Il fait également usage des résultats usuels d’optimisation sous contraintes.

Cours magistral : Christophe Bravard

Le cours se déroulera pendant huit semaines tous les jeudi après-midi.

Les cours seront agrémentés d’exercices, résolus en classe.Les étudiants devront également réaliser des exercices au cours des séances ou des lectures entre deux cours.

Examen de milieu de trimestre : 25%

Examen final sur table : 75 %

 

Manuels de cours

  • Mas Collel et al.(1995),Microeconomic Theory,MIT Press.
  • Varain(1992),Microeconomic Analysis,3rdedition.Norton International Student Edition.
  • Fudenberg et Tirole (1996),Game Theory, MIT Press.
  • Osborne Rubinstein (1994),A course in game theory, MIT Press
  • Vega-Redondo (2010),Game theory, Cambridge University Press.

 

Ces manuels peuvent être complétés par différents manuels de microéconomie et de théorie des jeux.

Quelques textes concernant la troisième partie pourront être lus en complément du cours.

  • Chakraborty, Harbaugh, Cheap talk comparisons in multi-issue bargaining, 2003, Economic Letters
  • Crawford Boundedly Rational versus Optimization-Based Models of Strategic Thinking and Learning in Games,2013, Journal of Economic Perspectives
  • Crawford et Sobel, Strategic Information, 1982, Econometrica
  • Kamphorst et Swank, Don't Demotivate, Discriminate, 2016, American Economic Journal: Microeconomics

 

D’autres textes seront fournis lors du cours. Les autres parties du cours s’appuieront sur des exercices résumant des articles anciens qui seront donnés en référence en cours.

Modifié le :
06/08/2019 09:46:06