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PHIC4141 : Introduction à l'épistémologie et à l'histoire des sciences I

Niveau M1+M2

Discipline(s) Philosophie

ECTS 5.00

Période 1e semestre

Localisation Site Descartes

Année 2019-2020

 Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)
 

Créneau
Mercredi Après-midi
Horaires du cours
Mercredi 16h-20h
Dates et salles : 18/09 (D2.018), 25/09 (à préciser), 2/10 (D2.034), 9/10 (à préciser), 16/10 (D2.034), 23/10 (D2.020), 6/11 (D2.128), 13/11 (à préciser), 4/12 (à préciser) 2019


Objectif du cours

Objectifs

Objectif pédagogique général : Initiation aux questions, méthodes et débats en épistémologie générale et histoire des sciences de la nature, tels qu'ils ont pris forme et se sont développées à partir du tournant critique (fin 19ème- début 20ème siècle) jusqu'à nos jours.

 Objectifs spécifiques : - Acquisition de la part des élèves des repères leur permettant de s'orienter dans la discipline.

- Capacité de s'orienter et d'accéder aux informations dans les manuels d'introduction à l'épistémologie et la philosophie des sciences, les encyclopédies spécialisées, les monographies et les articles de recherche.

- Développement de capacités d'analyse, de synthèse, et de discussion critique à partir d'un texte choisi de philosophie des sciences, épistémologie, histoire des sciences, en relation avec le programme du cours.

Contenu :

Introduction et histoire de l'utilisation des termes « philosophie des sciences », et « épistémologie ».  L’induction ; la déduction ; l’abduction. Le conventionnalisme ; le falsificationnisme ; l'instrumentalisme ; le holisme ; le réalisme ; le physicalisme ; le fondement empirique et la nature de l''observation ; la démarcation entre science et métaphysique ; la dynamique des théories scientifiques et la croissance de la connaissance : révolutions scientifiques, paradigmes, incommensurabilité et traduction, progrès scientifique, introduction aux science studies. Approfondissements et étude de cas : la causalité, le déterminisme, l'information. Modèles, analogies, métaphores dans les sciences. Vision syntaxique et sémantique des théories.

 

Aucun

Cour magistral. Lecture et analyse de textes à la maison.

Une éventuelle impossibilité de suivi doit être signalée à l'enseignante en début de semestre

Andler D ., Fagot-Largeault A ., Saint-Sernin B. (2002). Philosophie des sciences I et II. Folio Essais.

Chalmers A. (1987) . Qu'est-ce que la science ?. Editions de la Découverte.

Hacking I. (1987). Concevoir et expérimenter. Christian Bourgeois. Kistler M.. Barberousse A. et Ludwig P. (2000). La philosophie des sciences au XXème siècle.

Lecourt D. (2002) La philosophie des sciences, Puf, Que sais-je ?. Ladyman J. (2002). Understanding Philosophy of Science. Routledge.

Moulines C.U. (2006). La philosophie des sciences. Editions rue d’Ulm.

Des références bibliographiques ultérieures seront données en cours

Modifié le :
02/09/2019 15:55:00