Nouveau dossier de Veille rédigé par Catherine Reverdy
Ce Dossier de veille de l'IFÉ met en lumière les différentes manières dont les enfants et les adolescents se forgent leur propre personnalité et prennent leur autonomie à travers leurs pratiques culturelles, mais également les manières dont ils se conforment ou au contraire résistent aux pratiques culturelles de leurs pairs, à la culture scolaire considérée comme « légitime » et aux restrictions familiales qui limitent parfois leur désir d’autonomie.
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