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Tribune Jéco 2025 – La diffusion des savoirs : une mission essentielle pour l’ENS de Lyon

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Actualité

Par Stéphane Parola, vice-président Stratégie de l'ENS de Lyon

La diffusion des savoirs : une mission essentielle pour l’ENS de Lyon 

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Portrait de Stéphane Parola

ENS de Lyon

L’École normale supérieure de Lyon est une grande École de recherche d’utilité publique au service de la société. Elle s’inscrit au cœur d’un écosystème riche, qu’il soit académique ou socio-économique. Au-delà de nos deux missions fondatrices de formation et de recherche, la transmission du savoir auprès du grand public est plus que jamais essentielle. À l’heure où la désinformation prime, où la remise en cause des acquis scientifiques prend de l’ampleur, où la croyance prend le pas sur le savoir, notre rôle est d’éclairer le débat public, de lui apporter les clés pour mieux comprendre et bien appréhender les grands enjeux socio-écologiques et économiques auxquels sont confrontées nos sociétés. À ces fins, nous proposons un ensemble de ressources à destination des chercheurs académiques mais aussi du grand public. 
À titre d’exemple, je pourrais citer Persée qui valorise notre patrimoine scientifique et propose une source largement accessible d’œuvres et travaux numérisés, la Bibliothèque Diderot de Lyon ouverte aux chercheurs mais aussi au public et qui met à disposition des collections uniques, et plus largement la politique d’inscription de nos activités dans la Science ouverte au bénéfice de nos concitoyens. 

Plus précisément sur le thème de l’économie, l’ENS de Lyon soutient le portail Téco « tout économie », créé par l’équipe des Jéco, qui facilite l’accès aux analyses et à l’information économiques. Mémoire des Jéco qui offre un accès à toutes les conférences passées, ce site rencontre un très grand succès. Il comporte un grand nombre de ressources pour faciliter une utilisation dans le cadre de formation ou d’enseignement à distance. Enfin, notre École assure le pilotage scientifique et pédagogique du site SES-ENS dédié aux sciences économiques sociales et politiques. Ce site contribue à la formation initiale et continue des enseignants du secondaire et s’appuie sur les connaissances scientifiques les plus récentes.

Téco 
1079 vidéos, 4350 personnes référencés (auteurs d’ouvrages ou intervenants)
2468 ouvrages présentés

SES-ENS 
900 articles et vidéos
1 196 748 de visites par an

Des chercheurs mobilisés sur la question de la diffusion des savoirs

En économie, une discipline qui se trouve aux interfaces de nombreux enjeux sociétaux majeurs, je pourrais par exemple citer le professeur Mathieu Couttenier, directeur du laboratoire de recherche Cergic de l’École. Lors d’une récente interview dans le cadre de la sortie de son ouvrage L’économie de la violence – à qui profite la guerre ? Enjeux et solutions, il soulève la nécessité « qu’en tant qu'universitaire, on discute des sujets de nos recherches avec le grand public ». Je ne peux que le rejoindre dans la nécessité à la fois de disséminer les connaissances acquises, les confronter à la vision du public, mais aussi d’éclairer les politiques sur des sujets aussi importants que les grandes transformations sociétales, économiques, géopolitiques ou environnementales. Un autre enjeu essentiel de ces interactions est de stimuler des vocations auprès des plus jeunes qui représentent notre avenir.

Des événements scientifiques, artistiques et culturels tout au long de l’année

Certains évènements sont devenus des rendez-vous réguliers avec le grand public. Bien sûr il y a les Jéco depuis leur création. Un autre évènement majeur est la fête de la science au cours duquel pas moins de 200 personnes de notre communauté scientifique se mobilisent pour faire vivre pendant 3 jours notre Village des sciences. Ce dernier accueille un large public de tous âges et de très nombreux scolaires qui ressortent de l’École avec des étoiles plein les yeux. Ces actions sont cruciales pour renforcer le lien science et société, susciter les vocations dont je parlais précédemment chez les plus jeunes, casser la dérive vers la désinformation. Cette ouverture fait définitivement partie de l’ADN de notre École. 

Nous pourrions aussi citer toute la programmation scientifique, artistique et culturelle proposée par notre École, à laquelle contribuent nos personnels, nos associations étudiantes, la Bibliothèque Diderot, notre théâtre ou ENS Éditions. Nous y trouvons les projections cinématographiques, les concerts, les pièces de théâtre, les conférences, les tables rondes, et bien d’autres évènements toute l’année.

L’ENS de Lyon se veut une École ouverte à toutes et tous !

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