Les Journées de l’Économie (Jéco), organisées par la Fondation Innovation et Transitions, proposent aux citoyens de tous horizons des clés pour mieux comprendre le monde qui les entoure en échangeant sur une grande diversité de sujets d’actualité abordés avec un éclairage économique.
L'ENS de Lyon est partenaire de l'événement et accueillera cinq conférences, ainsi que des ateliers Dgesco réservés aux enseignantes et enseignants.
Ateliers Dgesco : réindustrialiser la France ?
Réservés aux enseignants et modérés par Anne-Cécile Broutelle, professeure de SES en classes prépartoires, responsable éditoriale du site SES-ENS
La réindustrialisation est un objectif qui fait aujourd'hui largement consensus au sein de la classe politique française. La question n'est pourtant pas nouvelle pour la France, qui a connu une désindustrialisation accélérée par rapport à ses grands partenaires européens au cours des deux dernières décennies. Les tensions géopolitiques et la nécessaire transition écologique en renouvellent cependant les enjeux et amènent à repenser la logique et les objectifs des politiques industrielles.
Vincent Vicard, est l'auteur de Faut-il réindustrialiser la France ? (PUF, 2024).
Avec :
Président de séance : Jean-Yves Deler (IA-IPR de Sciences économiques et sociales, Académies de Lyon, Clermont-Ferrand et la Réunion. )
Intervenante : Élodie Bethoux (Professeure de sociologie, ENS de Lyon)
Modératrice : Anne-Cécile Broutelle (Professeure de SES en classes préparatoires / Responsable éditoriale du site SES-ENS)
Ces ateliers s'adressent aux professeurs et professeures de sciences économiques et sociales, d'économie-gestion et d'histoire-géographie. Ils sont proposés par le site de ressources en sciences économiques et sociales SES-ENS (DGESCO/ENS de Lyon) et l'Inspection pédagogique régionale de l'Académie de Lyon, en partenariat avec la DGESCO-Ministère de l'Éducation nationale.
Le programme complet des journées 2024 est à découvrir sur le site internet des JECO.
Gratuit
Voir les modalités d'inscription (atelier pour les enseignants)
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