L'objectif de cette UE est d'approfondir les interactions mises en jeu entre les micro-organismes infectieux et leur(s) hôte(s), d'un point de vue moléculaire, cellulaire et structural. Les stratégies infectieuses seront illustrées à l'aide d'exemples issus du monde viral et bactérien, et mises en perspective de la structure des micro-organismes. Des ouvertures vers la physiopathologie des infections seront proposées en fin d'UE.
Thèmes couverts (peuvent varier d'une année a l'autre)
- Mécanismes d'entrée et de trafic des micro-organismes intra-cellulaires
- Mécanismes de multiplication des micro-organismes infectieux
- Facteurs de virulence viraux et bactériens, pathogenèse
- Mécanismes de résistance cellulaire aux agents infectieux, mécanismes d'échappement des pathogènes
- Transfert de gènes, évolution et émergence des agents infectieux
- Résistance aux antibiotiques
- Virologie structurale
- Introduction à la bactériologie structurale
- Agents infectieux non conventionnels
- Physiopathologie des infections, infections et cancers
Objectifs disciplinaires
A l'issue de l'UE, l'étudiant·e devra être capable de :
- Décrire les modalités d'interactions moléculaires et cellulaires mises en jeu entre les micro-organismes infectieux et leur hôte, sur quelques exemples choisis, et les liens avec la pathogenèse des infections.
- Décrire les mécanismes de défenses anti-infectieuses de l'hôte, et les stratégies d'échappement des micro-organismes.
- Expliquer les mécanismes d'évolution et d'émergence des micro-organismes infectieux.
- Comprendre les méthodes de microbiologie moléculaire et cellulaire et analyser les résultats expérimentaux qui en découlent.
- Exploiter les données de biologie structurale pour décrire les structures moléculaires des micro-organismes et les lier à leurs propriétés infectieuses.
Compétences transversales
A l'issue de l'UE, l'étudiant·e se sera exercé·e à :
- Stabiliser un socle de connaissances essentielles à tout biologiste tout en acquérant une maîtrise plus approfondie de thématiques d'intérêt.
- Acquérir des connaissances scientifiques actuelles et de pointe.
- Observer, décrire, quantifier et interpréter des données simples et complexes.
- S’exprimer et communiquer des résultats expérimentaux et des concepts biologiques, à l’écrit et à l’oral.
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