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phi-4135 : Le raisonnement contrôlé par les sources dans les Humanités

Source-based reasoning in the humanities

Responsable(s) :
  • Samuel Leze
Enseignant(s) :
  • Samuel Leze

Niveau

M1+M2

Discipline

Philosophie

ECTS
5.00
Période
1e semestre
Localisation
Site Descartes
Année
2026
Langue d'enseignement
Français

Public interne (réservés aux auditeurs de licence-master et normaliens )

Informations générales sur le cours : phi-4135

Content objectif

L'objectif du TP est d’apprendre à s’approprier le raisonnement contrôlé par les sources en SHS en accomplissant les opérations du processus de l’enquête empirique. Sa fonction est double : c'est un dispositif d'harmonisation des profils différenciés entrant en Master Recherche ; c'est une passerelle pour les profils en sciences naturels venant se former aux sciences humaines

Au semestre 1, les séances sont organisées sous forme d’un projet de recherche tel qu’il peut se présenter dans un laboratoire de recherche : formuler un problème et constituer un corpus selon les techniques classiques (textes littéraires et philosophiques, archives, discours ordinaires, observations), analyser selon l’application de méthodes de codage en cohérence avec l’objectif, valider par itération selon le test de triangulation et de réflexivité). Cette formation à la recherche permet aux étudiant-e-s d’être opérationnel(le) et de se concentrer sur le sujet de recherche dans l’ensemble des laboratoires en SHS, toutes thématiques confondues. Une bibliographie de lectures obligatoires stipule les études paradigmatiques montrant le raisonnement contrôlé par les sources en SHS en variant les cadres théoriques et les méthodes. 

Au semestre 2, une enquête collective au sein de l’UMR 5317 IHRIM encadre un stage de recherche. Les étudiant-e-s construiront un corpus pour développer un raisonnement contrôlé par les sources afin de répondre à un problème donné et seront amené-e-s à en analyser les résultats en procédant à un test de validité par triangulation des sources pour s’initier à la rédaction scientifique.