La recherche

L'activité de la recherche à l'ENS de Lyon se manifeste à travers la quantité de publications et citations de ses chercheurs, les projets financés par l'ERC et Horizon H2020, les nombreuses manifestations scientifiques, etc.

 En savoir plus

Zoom sur

À VOIR / À écouter

Les origines de l'Anthropocène

Quand faire débuter l'Anthropocène et quels sont les différents récits proposés par les chercheurs ? Un épisode de la Terre au carré sur France Inter, avec, entre autres, Michel Lussault, géographe et professeur à l’École.

► Écouter (54 minutes)

Fil twitter

Ressources

Les aveux imaginaires

Scénographie de la confession dans le roman (Angleterre, France, Russie)

Couverture

Par Nicolas Aude
Première édition
Collection Signes  

Cet ouvrage s'intéresse à la scène romanesque de confession telle qu'on la trouve représentée chez six autrices et auteurs issus des espaces anglais, français et russe : Ann Radcliffe, George Sand, Charlotte Brontë, Fédor Dostoïevski, Maxime Gorki et Georges Bernanos. 


En savoir plus

Mumbai hors-cadre

Une géographie de l'art contemporain en Inde

Couverture

Première édition
Par Christine Ithurbide
Collection De l'Orient à l'Occident

Cet ouvrage invite à découvrir – ou redécouvrir – l'une des plus grandes métropoles d’Asie, Bombay/Mumbai, à partir d’un objet d’étude original : l’art contemporain.


En savoir plus

Une prison pour mémoire

Montluc, de 1944 à nos jours

Couverture

Par Marc André
Première édition
Collection Sociétés, Espaces, Temps

Comment des mémoires traumatiques multiples, ancrées dans différentes guerres et devenues concurrentes, peuvent se retrouver dans un récit commun ? Comment réconcilier la mémoire et l'histoire ? Marc André trouve une réponse dans l’histoire de Montluc, une prison marquée par les violences du XXe siècle et les compétitions mémorielles du XXIe siècle


En savoir plus
Voir le catalogue ENS Éditions

MOOC Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider

Couverture

Ce MOOC permet de se familiariser avec la dyslexie, sa prise en charge médico-sociale et les effets que ce trouble peut avoir sur la vie universitaire.
Inscriptions ouvertes
Début des cours : 17 janvier 2023
Fin des inscriptions : 15 mars 2023


En savoir plus

MOOC Les expériences du monde

Couverture

Réaliser une expérience, faire l'expérience de, acquérir de l'expérience, vivre une expérience : venez découvrir les différentes dimensions du concept d'expérience !
Début du cours : 8 juin 2022
Fin des inscriptions : 30 juin 2022


En savoir plus

MOOC Des rivières et des hommes : hydrologie, hydraulique et géomorphologie

Couverture

Ce cours aborde la dynamique des rivières aménagées à partir d’exemples de terrain présentant un intérêt avéré tant pour les pays du Sud que du Nord (Bénin, France, Mexique, Vietnam, etc.).

Inscriptions ouvertes
Début du cours : 11 janvier 2022
Fin des inscriptions : 20 mars 2022


En savoir plus
Voir tous les MOOCs

Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école)

Dossier n° 140, mars 2022

Couverture

L’éducation à la sexualité est une question vive et pourtant ancienne. En France, l’obligation d’aborder la sexualité humaine dans les établissements scolaires s’est édifiée progressivement à travers un ensemble de textes officiels à partir de 1973. Où en sommes-nous 20 ans après ? Comment cette éducation est-elle dispensée et surtout, quels en sont les contenus ? Un dossier rédigé par Marie Gaussel.


Télécharger le dossier

Au coeur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales

Dossier n° 139, octobre 2021

Couverture

Ce Dossier de veille s’appuie sur des résultats de recherches le plus souvent menées en contexte scolaire, les réflexions soulevées pouvant être également utiles à d’autres niveaux de scolarité. Il vise à préciser la nature de ces inégalités numériques en éducation : comment les définir ? Que recouvrent-elles ? Qui est concerné ? Quels sont les liens avec les parcours scolaires ? Qu’a mis au jour la pandémie ? Si remédier aux inégalités numériques en éducation semble aujourd’hui urgent et nécessaire, quels moyens peuvent être mis en place, et quelles stratégies institutionnelles ?


Télécharger le dossier

L'Éducation nouvelle : une mosaïque centenaire

Dossier n° 138, juin 2021

Couverture

Par Claire Ravez

Ce Dossier de veille porte sur l’Éducation nouvelle. Il apporte des repères sur cette notion, rend compte de l’histoire de courants et de mouvements pédagogiques qui y sont liés depuis plus de cent ans et les positionne entre recherches, politiques et pratiques éducatives.


Télécharger le dossier
Voir tous les dossiers de veille