Du problème à la question. Approches pragmatiques du terrain
Frédéric Le Marcis
Master Sciences sociales
5 séances de 3 heures
« La situation ethnographique n'est pas l'ombre portée d'un champ de Forces ou d'un marché de biens, pas plus qu'une scène de théâtre, un espace de rituels ou une aire de jeux, pas plus qu'un texte culturel, un palimpseste de palimpsestes à crypter et à déchiffrer, un livre à ciel ouvert que les acteurs écrivent et lisent pour reprendre les métaphores incongrues de Goffman ou de Geertz. C'est sans doute dans le projet d'une ethnographie pragmatiste, centrée sur des activités incarnées et pratiques, en train de se temporaliser, sensible aux processus d'émergence et de coordination d'activités qui font les situations, et mettant en œuvre une ‘logique de l'enquête’ à la John Dewey (Dewey, 1938), que nous nous reconnaissons le mieux. » (Céfaï, 2006 : 83)
Fondé sur la conclusion du chapitre de Daniel Céfaï cité en exergue, le séminaire « Du problème à la question. Approches pragmatiques du terrain » propose un atelier d’enquête. Les cinq séances de trois heures chacune seront consacrées à la description de trois configurations d’enquêtes et aux questions qui les ont motivées. Enquête collective en temps épidémiques, enquêtes solitaires en détention, enquête au long cours sur les traces d’une ancienne épidémie, il s’agira d’ouvrir la boîte noire du passage du problème à la question. Les séances s’organisent autour d’une question éclairée par la discussion d’une enquête empirique dont les conditions de réalisation (contraintes, opportunités, succès, échecs) sont exposées. Un texte dont la lecture est obligatoire est associé à chaque séance. La dernière séance est consacrée à la présentation et à la discussion des projets d'enquête des étudiants.
Séance 1 : Terrain, terrains, étude de cas 1
Cefaï, Daniel. 2006, Chapitre 2. Une perspective pragmatiste sur l’enquête de terrain. Dans P. Paillé La méthodologie qualitative : Postures de recherche et travail de terrain (p. 33-62). Armand Colin. https://doi.org/10.3917/arco.paill.2006.01.0033.
Séance 2 : De la problématisation aux questions empiriques, étude de cas 2.
Powdermaker, Hortense. 2000. Stranger and Friend: The Way of an Anthropologist. Nachdr. New York: Norton & Company
Séance 3 : Pratique de la description :
Gluckman, Max. 1940, « Analysis of a social situation in Modern Zululand », in Bantu Studies, 14-1, pp. 1-30.
Séance 4 : Ethique et politique du terrain
Sébastien Chauvin, « Les placards de l’ethnographe », in Pierre Leroux et Erik Neveu (dir.), En immersion. Approches ethnographiques en journalisme, littérature et sciences sociales, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016.
Le Marcis Frédéric et Morelle Marie, « Éthiques confinées : quand l'éthique du chercheur dévoile celle des lieux d'enquête », in F. Le Marcis et M. Morelle (dir.), L'Afrique en prisons, Lyon, ENS Éditions, Sociétés, espaces, temps, 2022, p. 295-318.
Séance 5 : Discussion de projets d’enquêtes
Olivier de Sardan, Jean-Pierre. 1995, « La politique du terrain: Sur la production des données en anthropologie », Enquête, n°1, 1er octobre 1995, p. 71–109 (ISSN 1245-2084 et 1953-809X, DOI 10.4000/enquete.263, lire en ligne [archive]
Bibliographie
Foote Whyte, William. 1995 [1943], « Sur l’évolution de Street Corner Society », in Street Corner Society. La structure sociale d’un quartier italo-américain, La Découverte.
Olivier de Sardan, Jean-Pierre. 1995, « La politique du terrain: Sur la production des données en anthropologie », Enquête, n°1, 1er octobre 1995, p. 71–109 (ISSN 1245-2084 et 1953-809X, DOI 10.4000/enquete.263, lire en ligne [archive]
Simenel, Romain. 2017, Quand les animaux et les fleurs apprennent aux enfants à parler La transmission du langage chez les Aït Ba’amran (Maroc) L'Homme, 221(1), 75-114. https://doi.org/10.4000/lhomme.30088.
Etude de cas
Frédéric Le Marcis, Almudena Mari-Saez. Rapport final : étude de la résurgence de la Maladie à Virus Ébola dans la région de Nzérékoré : Ebola 2021 : la résurgence et les communautés. [Rapport Technique] Institute de Recherche pour le Développement. 2021, pp.73. ⟨halshs-03410219⟩
