DIDA4102 : Construction des savoirs scientifiques - Approche didactique

Ce cours constitue une première initiation des étudiant.es -formé.es dans une discipline scientifique- aux concepts clés de la didactique des disciplines scientifiques, à la recherche en didactique des sciences en général, et de leur discipline d’origine en particulier. 

Il s’agit d’interroger comment les savoirs scientifiques sont reconstruits dans la classe, pour une visée d’enseignement. Le but est de donner des bases académiques (éléments théoriques et méthodologiques) en croisant les questions didactiques relatives aux mathématiques, aux sciences physiques, chimiques et biologiques. Le cours consiste en une présentation pragmatique des diverses approches propres aux didactiques de ces disciplines et en des études de cas centrées sur des questions liées à l'enseignement des concepts spécifiques des disciplines étudiées. Le cours amène l’étudiant.e à travailler sur des documents constitués d'enregistrement de séquences de classes, d'extraits de manuels ou de programmes, textes scientifiques et écrits didactiques.