Ce cours a pour objectif de vous faire réfléchir sur trois dimensions épistémologiques de la recherche en sciences sociales : le régime de connaissance des théories/courants que nous mobilisons ; les apports et limites scientifiques des différentes méthodes d'enquête (quelle "vérité" produisent les entretiens, les statistiques ou l'ethnographie ?) et les rapports complexes entre la position sociale du/de la chercheur·euse et sa posture scientifique dans la relation au terrain et à l'objet d'enquête. Au final, il s'agit de vous aider à construire votre propre positionnement épistémologique et scientifique, qui constituera un appui réflexif fondamental pour votre mémoire.