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WEBINAIRE - Plurilinguisme et crise sanitaire : quelles adaptations des pratiques enseignantes auprès des élèves peu ou pas francophones selon les contextes ?

Date
mar 15 mar 2022
Horaires

de 17h30 à 18h45

Lieu(x)

à distance

Intervenant(s)
  • Nathalie Thamin
  • Michael Rigolot
  • Bénédicte Maurice et Sylvie Chazelle
  • Sophie Beaumont
Langue(s) des interventions

Description générale

Dans le cadre des activités du groupe de travail "Face à la crise sanitaire, l'École en mutation", nous vous proposons un webinaire animé par Sophie Beaumont, directrice ajointe de l'IFÉ le 15 mars 2022 de 17h30 à 18h45.

Comment l’enseignement à distance imposé par la crise sanitaire a-t-il impacté les apprentissages des élèves peu ou pas francophones ?

Quelles ont été les nécessités d’adaptation pour offrir un parcours d’apprentissage pour ces élèves ?

Le webinaire permettra d'interroger ce qui se joue pour la scolarité d'élèves qui sont peu ou pas francophones dans le contexte de la crise sanitaire, à partir de deux environnements fortement contrastés, celui d'un centre CASNAV et une école maternelle dans un établissement français à l'étranger.

Avec :

  • Nathalie Thamin, maître de conférences en sciences du langage à l’Université Bourgogne Franche-Comté au département de français langue étrangère. Elle est membre du CRIT (Centre de Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles) et chercheure associée au LIDILEM (laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles) à l’Université Grenoble Alpes, contributrice au site BILEM (Bilinguisme en maternelle, un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones en maternelle).
  • Michael RIGOLOT, formateur du CASNAV de Besançon.
  • Bénédicte MAURICE et Sylvie CHAZELLE, enseignantes de maternelle du Lycée international Rochambeau, Washington, États-Unis.
  • Sophie BEAUMONT, directrice adjointe de l’Institut français de l’Éducation -ENS de Lyon.

 

Gratuit
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