Pluridisciplinarité

Le laboratoire junior vous invite à sa première journée d'études, qui aura lieu le 27 octobre à 14h à l'ENS de Lyon, en salle 128 (site Descartes). De la biologie à la linguistique, en passant par la littérature et la philosophie, quatre (...)

Rendez-vous le 26 octobre 2021 pour un Trait d'union d'exception, en ligne, entre Jean-François Pinton, Président de l’ENS de Lyon et Pierre Ouellette, Recteur de l’Université de l’Ontario français (UOF). Thèmes abordés : Des réflexions (...)

La simulation occupe aujourd’hui une place im- portante en sciences de l’ingénieur pour concevoir des système complexes. Elle s’est imposée comme un moyen efficace et économiquement peu coûteux en comparaison à (...)

Cette séance aura pour objectif d'introduire les recherches du laboratoire junior Himation sur les métaphores du vêtement dans les textes antiques. Les sept jeunes chercheurs et doctorants en lettres classiques et philosophie qui composent le (...)

Nous voyons en apprenant à voir. Dans le modèle dit bayésien, le cerveau n’a pas évolué pour voir le monde tel qu’il est, mais tel qu’il est utile de le voir. Le cerveau ré-étalonne constamment la "norme" : il (...)

L’année 2020 a remis la question des inégalités au cœur des débats sur l’enseignement supérieur et la recherche. En révélant les profondes disparités au sein de la population étudiante, la pandémie de Covid-19 nous a rappelé que les universités (...)

Vous avez un projet pluridisciplinaire qui vous tient à cœur ? Qu’il s’agisse de recherche, de projets événementiels ou culturels, ou encore de projets humanitaires, associez-vous avec des étudiants d’au moins une autre école du CHEL[s] (...)

"Avoir de l’expérience", "faire l’expérience de quelque chose", "réaliser une expérience", "vivre une expérience" : toutes ces expressions ont un air de famille, et pourtant, le terme d’"expérience" ne semble pas être utilisé (...)

IXe Congrès de la Société des Études Romantiques et Dix-Neuviémistes « Vivre vite » Le XIXe siècle face à l’accélération du temps et de l’histoire Nous nous plaignons souvent, aujourd’hui, du tempo accéléré de nos vies. Mais de (...)

Quel est notre ressenti lorsque notre corps est en mouvement ? Garde-t-il la mémoire d’une trajectoire ? Exerçons-nous un contrôle permanent de nos mouvements ? Comment définir une em-preinte corporelle ? Quelle expérience pour celui (...)

Voici quatre siècles, Galilée fonda la physique moderne, grâce à des expériences contrôlées, qui permettent de dompter le monde et de le relier aux mathématiques. Nous referons ensemble l’expérience du plan incliné, qui lui permit de mettre en (...)

⚠ La conférence est annulée ⚠ L’anthropologie prétend que la description ethnographique de l’autre ne peut se faire sans vivre sa culture ou son mode d’existence, sans faire l’expérience longue, lente et continue de son système de pensée, de sa (...)

À partir de la distinction faite par Levi-Strauss entre l’ingénieur et le bricoleur, nous montrerons com-ment ces deux archétypes approchent la création de (...)

Dans le champ des sciences du langage, nous nous intéresserons aux passages entre l’expérience du monde et sa mise en discours. Nous montrerons ainsi la complémentarité (...)

Les activités du soignant nécessitent la mobilisation de compétences techniques et non techniques. L’acquisition de ces dernières repose sur la mise en œuvre des mémoires (...)

The folding of chromosomes inside the cell nucleus plays an essential role in the regulation of genome functions. However, the underlying biological and physico-chemical mechanisms are still poorly understood, empeding any reliable quantitative (...)

L’objectif d’une science de l’expérience vécue est d’examiner les singularités (les événements, les personnes) autant que l’unité sous-jacente qui les relie. Il s’agit de valoriser (...)

L’intérêt de s’intéresser à l’expérience religieuse est d’analyser l’un des constituants de notre modernité, en voyant comment des formes d’expérience élaborées au départ dans un contexte (...)

L’expérience clinique pourrait se définir comme une connaissance ou pratique acquise au contact de la réalité, de la vie, ou par une longue pratique. C’est ce qu’on appelle "avoir de l’expérience". (...)

La simulation occupe aujourd’hui une place im- portante en sciences de l’ingénieur pour concevoir des système complexes. Elle s’est imposée comme un moyen efficace et économiquement peu coûteux en comparaison à (...)

Nous voyons en apprenant à voir. Dans le modèle dit bayésien, le cerveau n’a pas évolué pour voir le monde tel qu’il est, mais tel qu’il est utile de le voir. Le cerveau ré-étalonne constamment la "norme" : il (...)

Qu’est-ce qu’une expérience ? John Dewey a mis ce concept au cœur de la philosophie dite "pragmatiste". Partant des acquis des sciences naturelles, qui ont révolutionné notre connaissance du monde, il a proposé d’étendre la (...)

Quel est notre ressenti lorsque notre corps est en mouvement ? Garde-t-il la mémoire d’une trajectoire ? Exerçons-nous un contrôle permanent de nos mouvements ? Comment définir une em-preinte corporelle ? Quelle expérience pour celui (...)

Voici quatre siècles, Galilée fonda la physique moderne, grâce à des expériences contrôlées, qui permettent de dompter le monde et de le relier aux mathématiques. Nous referons ensemble l’expérience du plan incliné, qui lui permit de mettre (...)

Colloque 100% en ligne organisé par Le groupe Interactions Multimodales Par Ecran (IMPEC). Dans la lignée du colloque 2018 qui avait examiné les relations entre corps et écrans, le colloque IMPEC 2020 porte sur le thème des sensorialités. En (...)

Séance du séminaire de recherche "Arts(cinéma), Anthropocène, Asie", organisé par l'Institut d'Asie Orientale (Élise Domenach) et l'École Urbaine de Lyon (Alfonso Pinto, Michel Lussault) Mélanie Pavy - "Une archéologie imaginaire de la future (...)

[Sciences en résonance] Venez découvrir un petit film d'animation unique en son genre, qui explique avec poésie et cubes en bois un des sujets de physique les plus abstraits et les plus fascinants du moment ! Seront présents la réalisatrice du film (...)

Nouvelle séance de ce séminaire qui couvre des questions en économie, histoire, économétrie, à travers les approches de cliométrie et de développement des outils d'analyse de systèmes complexes. Le 5eséminaire CAC « Cliometrics And Complexity (...)

À travers l'exemple de la gestion de la pullulation du campagnol terrestre et l'illustration des campagnes contre le recours à l'animal dans les essais précliniques, comment comprendre le processus qui fabrique une émotion collective ? Qu'il s'agisse (...)

Le cas de la Résistance française (1940-1944) : dans un combat qui implique des émotions aussi plurielles que transgression, peur et exaltation, comment une communauté se forge-t-elle ? Comment l'amitié se tisse-t-elle ? Cette conférence fait (...)