À partir de la distinction faite par Levi-Strauss entre l’ingénieur et le bricoleur, nous montrerons com-ment ces deux archétypes approchent la création de connaissances de façon opposée mais complémentaire. L’ingénieur produit des connaissances en réalisant des expériences ; le bricoleur tâtonne vers un but incertain, mais vit des expériences. Ces deux formes d’expérimentation visent des buts différents : produire des connaissances vraies ou produire des connaissances justes. Les deux sont utilisées pour prendre des décisions.
Intervenant : David Vallat, Sciences Po Lyon
Gratuit
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Référent CHEL[s] de l'ENS de Lyon
Delphine PONSOT
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