Agenda de l'ENS de Lyon

Les travaux collaboratifs entre chercheurs et acteurs de l’éducation, qui se développent dans différents cadres, posent des questions épistémologiques, méthodologiques et éthiques. La fonction de « passeurs » ou « brokers » commence à être repérée pour les personnes qui organisent et facilitent les liens entre les différents acteurs de ces travaux collaboratifs. Cette formation vise à permettre aux participants de mieux comprendre les processus susceptibles de favoriser des échanges efficaces aboutissant à des bénéfices partagés entre les différents partenaires de projets collaboratifs.