ESP-4107 : Linguistique diachronique

Ce cours s’adresse aux étudiants de première année de la section d’espagnol. Il propose une introduction générale à la linguistique diachronique de la langue espagnole. Ses objectifs sont:

I. Connaissances théoriques : connaître les principaux phénomènes évolutifs de l’espagnol contemporain en partant du latin classique.

• En phonologie : découvrir les bases générales de la phonologie et de la phonétique et leurs principaux mécanismes évolutifs; les évolutions entre le latin classique et l'espagnol contemporain; les spécificités du castillan dans son état de langue médiéval et les processus de transition à un état de langue moderne
• En morphologie : connaître les principales caractéristiques nominales et verbales de l’espagnol médiéval et moderne et les changements depuis le latin .
• En syntaxe et en sémantique : connaître la configuration de certaines subordonnées (conditionnelles, temporelles, complétives, …), du traitement de l’allocutaire, des couples ser/estar et aver/tener, de la grammaticalisation des temps composés
• En lexique : maitriser les différences entre lexique patrimonial, semi-savant et savant, connaître les cas d’emprunts

II. Compétences linguistiques et méthodologiques :

• Maitriser les mécanismes évolutifs du vocalisme et du consonantisme et savoir les appliquer en morphologie évolutive
• Maitriser les caractéristiques et spécificités morphosyntaxiques et les différences sémantiques d’un état de langue ancien et savoir les commenter et les expliquer dans des exemples ou des extraits de texte
• Prendre conscience de la diversité d’approches ou d’explications de certains phénomènes ou faits
• Lire des textes de linguistique, notes, articles ou ouvrages, les comprendre et être capable de les synthétiser d’un point de vue critique dans un compte rendu