L’équipe ADIS (Apprentissages, Didactiques, Interactions et Savoirs) du laboratoire ICAR organise une journée d’étude.

Intitulée Contextes et pratiques langagières en français langue étrangère et seconde, cette journée a pour objectif d’interroger les usages de la notion de contexte en didactique du Français langue étrangère et seconde.

Après une introduction consacrée à un point de vue historique de la notion de contexte en sciences du langage et en didactique,  les différentes interventions s’intéresseront à trois domaines du FLE/FLS :

• l’enseignement aux migrants ;
• l’enseignement-apprentissage médiatisé par les technologies ;
• le Français sur Objectif Spécifique.