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Re/lire les sciences sociales - L’enfance de l’ordre. Comment les enfants perçoivent le monde social

Date
lun 05 fév 2018
Horaires

13h30-16h

Lieu(x)

Salle D2 018

En savoir plus sur le séminaire « re/lire les sciences sociales »

Intervenant(s)
  • Julie Pagis, sociologue, chargée de recherche au CNRS, laboratoire Iris
  • Wilfired Lignier, sociologue, chargé de recherche au CNRS, laboratoire CSE
  • Bernard Zarca, sociologue, directeur de recherche honoraire au CNRS
  • Clémence Perronnet, doctorante Centre Max Weber, ENS de Lyon
Langue(s) des interventions

Description générale

Lire et discuter les travaux les plus récents en sciences sociales, en compagnie de leurs auteurs, de chercheurs et de grands témoins ; relire les grands classiques, à l’occasion de leur réédition... Telle est la double vocation du séminaire « re/lire les sciences sociales », organisé une fois par mois par le Département de sciences sociales de l’ENS de Lyon et le Centre Max Weber en partenariat avec Liens Socio et Lectures.

Wilfried Lignier, Julie Pagis, L’Enfance de l’ordre. Comment les enfants perçoivent le monde social, Paris, Le Seuil 2017

Préparation et animation de la séance

  • Sofia Aouani, Jeanne Gaillard, Joséphine Ernotte, Marion Sbriglio (élèves à l’ENS de Lyon)

 

Responsables de la séance

  • Pierre Mercklé, maître de conférences en sociologie, Centre Max Weber, ENS Lyon
  • Marlène Bouvet, doctorante, Centre Max Weber, ENS Lyon

 

Invité.e.s

  • Julie Pagis, sociologue, chargée de recherche au CNRS, laboratoire Iris
  • Wilfired Lignier, sociologue, chargé de recherche au CNRS, laboratoire CSE

Discutant.e.s

  • Bernard Zarca, sociologue, directeur de recherche honoraire au CNRS
  • Clémence Perronnet, doctorante Centre Max Weber, ENS de Lyon
Gratuit
Mots clés
Disciplines