Intitulé du cours | Département | Discipline Trier par ordre décroissant | Code cours | Niveau | Période | ECTS | Enseignant(s) | Créneau(x) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Atelier enquête collective - semestre 2 : la domestication à l'usage des sciences sociales / Collective enquiry workshop - domestication for the social sciences | Sciences sociales | Sociologie | SOC-3206 | L3 / 1e année | 2e semestre | 5.00 |
Marie Vogel Marie Vogel |
Vendredi Matin |
Actualité des classiques de la sociologie (2) / Thinking Through the Sociological Canon (2) | Sciences sociales | Sociologie | SOC-3202 | L3 / 1e année | 2e semestre | 3.00 | Hannah Gautrais, Elodie Leszczak | Lundi Matin |
Atelier enquête collective - semestre 2 - la domestication à l'usage des sciences sociales / Collective enquiry workshop - domestication for the social sciences | Sciences sociales | Sociologie | SOC-4206 | M1+M2 | 2e semestre | 4.00 |
Marie Vogel |
Vendredi Matin |
Atelier de recherche : Langage en société, une introduction à la sociolinguistique / Research Workshop ¿ Language in society, an introduction to sociolinguistics | Sciences sociales | Sociologie | SOC-3105 | L3 / 1e année | 1e semestre | 5.00 |
Patricia Lambert |
Jeudi Après-midi |
Travail gratuit : sociologie d¿une injonction au dévouement / Sociology of unpaid labor : the compelled devotion | Sciences sociales | Sociologie | SOC-4207 | M1+M2 | 2e semestre | 4.00 | Camille Martin | --- |
Pratique diplomatique et consulaire / Diplomatic and consular practice | Sciences sociales | Science politique | SCSO5118 | M2 | 1e semestre | 3.00 |
Mohamed Ben Mansour, Jean Pascal Bassino, Antoine Laporte |
--- |
Formation à l'administration publique / Preparation year to public servant' examinations (prep'A+) | Sciences sociales | Science politique | PREPA+ | Tout niveau | Annuel | --- |
Emmanuelle Boulineau |
--- |
Pensée politique allemande, « Max Weber : politique, communautés, domination » / German Political Thought, "Max Weber: Politics, Communities, Domination" | Sciences Humaines | Science politique | SPO-5203 | M2 | 2e semestre | 3.00 |
Jean-Christophe Angaut |
Mardi Après-midi |
Epistémologie et critique des sciences sociales / Epistemology and critique of social sciences | Sciences Humaines | Science politique | SPO-5001 | M2 | Annuel | 3.00 |
Jean-Christophe Angaut, Laurent Dartigues |
Vendredi Après-midi |
Méthodologie de la recherche en histoire de la pensée politique / Research methodology in political thought history | Sciences Humaines | Science politique | SPO-5002 | M2 | Annuel | 3.00 |
Jean-Christophe Angaut, Nathanael Colin-Jaeger |
--- |
L'histoire de la pensée politique : domaine, enjeux, méthodes 2023/2024 / History of political thought: fields, issues, methods 2023/2024 | Sciences Humaines | Science politique | SPO-5101 | M2 | 1e semestre | 3.00 | Claude Gautier | Lundi Après-midi |
Travail de recherche bibliographique / Bibliographic research work | Sciences Humaines | Science politique | SPO-5102 | M2 | 1e semestre | 3.00 |
Jean-Christophe Angaut |
--- |
Enseigner les langues anciennes / Teaching old languages | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9338 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Christophe Cusset |
--- |
Réfléchir et adapter les enseignements des sciences SPC & maths / Thinking and adapting the ways of teaching SPC sciences and maths | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9304 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Karine Robinault |
Jeudi Après-midi |
Nouvelles littéracies. La 'maitrise des langages' dans toutes les disciplines : approches inter- et transdisciplinaires / New literacies. The "mastery of languages" in all disciplines: inter- and transdisciplinary approaches | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9351 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Vendredi Matin, Vendredi Après-midi |
Animation d'un stand, d'un événement de médiation scientifique / Holding a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9319 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Charles-Henri Eyraud |
--- |
Eléments d'épistémologie des mathématiques / Epistemology of Mathematics | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9361 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Aurelien Alvarez |
Mercredi Matin |
Evaluer les compétences des apprenants / Assessing Learner's Skills | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9339 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Juliette Robert |
Mardi Matin |
Sociohistoire de l'enseignement supérieur et de la recherche / Sociohistory of further education and of research | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9306 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Emmanuelle Picard Karine Robinault |
Mercredi Après-midi |
Outils didactiques pour enseigner la météorologie et le climat (24h) / Didactic tools to teach meteorology and climate studies (24h) | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9353 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Gerard Vidal |
Mercredi Après-midi |
Concevoir et animer un stand, un événement de médiation scientifique / Conceiving and animating a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9320 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Charles-Henri Eyraud |
--- |
Une machine de Turing en lego / A Lego Turing Machine | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9362 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Aurelien Alvarez, Karine Robinault |
Mercredi Après-midi |
Concevoir et évaluer ses enseignements / How to build and evaluate what you teach | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9340 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault |
Mardi Matin |
Comprendre et accompagner la construction de l'orientation des jeunes / Understanding and supporting the construction of youth guidance | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9337 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Juliette Robert |
Lundi Matin, Mercredi Matin, Jeudi Matin |
Réfléchir et adapter les enseignements des sciences (SVTU) / Thinking and adapting the ways of teaching sciences (sciences of Life, Earth and the Universe) | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9313 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Karine Robinault |
Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Alignement pédagogique de la théorie à la pratique / Educational Alignment put theory into practice | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9356 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Christelle Lison |
Mercredi Matin, Jeudi Matin |
Problématiques en didactique, approches pratiques et critiques / Main issues in didactics, practical approaches and criticisms | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9324 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Après-midi, Mercredi Soir |
Outils didactiques pour enseigner la météorologie (12h) / Didactic tools to teach meteorology and climate studies (12h) | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9343 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Gerard Vidal |
Mercredi Après-midi |
Sociologie des controverses (techno)scientifiques / Sociology of (techno)scientific controversies | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9363 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault |
Lundi Après-midi |
Participation à une activité de Tutorat / Participation in tutoring activities | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9314 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Karine Robinault |
Mardi Matin, Jeudi Matin, Jeudi Après-midi |
Construire et mettre en scène une controverse scientifique / To build a scientific controversy | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9359 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault |
Jeudi Après-midi |
Ces gestes qui parlent / Those gestures that speak | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9326 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Severine Derolez |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Jeudi Matin, Jeudi Après-midi, Vendredi Matin, Vendredi Après-midi |
Etude des gestes professionnels des enseignant (e) s du secondaire et du supérieur / A study of the professionnal gestures of teachers in secondary education and in further education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9303 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Luc Ria |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi, Jeudi Matin, Jeudi Après-midi |
Accompagner, enseigner, collaborer en situation de formation hybride ou à distance / Accompanying, teaching, collaborating in hybrid or distance learning situation | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9349 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Gerard Vidal |
Jeudi Matin |
Les mondes de l'établissement scolaire: cohérences organisationnelles, diversités sociologiques et politiques publiques d'éducation / The worlds of school: organizational coherences, sociological diversity and public policies for education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9316 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Helene Buisson-Fenet |
Mardi Matin, Jeudi Matin |
Se confronter au texte écrit (latin ou grec) en classe / To face with written text (latin or greek) in a classroom | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9360 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Charles-Henri Eyraud, Karine Robinault Christophe Cusset |
--- |
Technologies web / Web technologies | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM4200 | M1+M2 | 2e semestre | 4.00 |
Jean-Philippe Mague |
--- |
Recherches actuelles en Humanités Numériques / Current researches in digital humanities | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM4201 | M1+M2 | 2e semestre | 3.00 |
Jean-Philippe Mague |
--- |
Projet / Project | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM5100 | M2 | 1e semestre | 6.00 |
Jean-Philippe Mague |
--- |
Littérature française du 16ème siècle. / French Literature of the 16th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5102 | M2 | 1e semestre | 4.00 |
Liouba Bischoff Michel Jourde |
--- |
(Re)lire 'Le Rouge et le Noir' de Stendhal. / Rereading (or Reading) "The Red and the Black" by Stendhal. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4203 | M1+M2 | 2e semestre | 5.00 | Sarah Mombert | Vendredi Matin |
(Dé)construire le canon. / (De)constructing the canon. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3217 | L3 / 1e année | 2e semestre | 1.25 | Raphaelle Brin | --- |
Méthodologie du français pour les Lettres Classiques.(2023-2024) / Methodology : French literature.(2023-2024) | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-3207 | L3 / 1e année | 2e semestre | 5.00 | Nassif Farhat | Vendredi Matin |
Leçon de synthèse -18e siècle. / Lesson - 18th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5284 | M2 | 2e semestre | 3.00 |
Liouba Bischoff Raphaelle Brin |
--- |
Analyse de textes littéraires français (sur programme) - 18ème siècle. / Text analysis in French Literature (on program) - 18th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5184 | M2 | 1e semestre | 3.00 |
Liouba Bischoff Raphaelle Brin |
--- |
Première étape du mémoire (LIF) / First step of the research paper (LIF) | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-5100 | M2 | 1e semestre | 5.00 | --- | |
(Dé)construire le canon. / (De)constructing the canon. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3215 | L3 / 1e année | 2e semestre | 1.25 | Raphaelle Brin | --- |
Montaigne et la littérature. / Montaigne and Literature. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4105 | M1+M2 | 1e semestre | 5.00 | Michel Jourde | Jeudi Matin |
Qu'est-ce que la littérature contemporaine ? / What is contemporary literature? | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3107 | L3 / 1e année | 1e semestre | 1.25 | Sam Racheboeuf | Mardi Matin |
Approches critiques des Lumières. / Critical approaches to the Enlightenment. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-3106 | L3 / 1e année | 1e semestre | 5.00 | Raphaelle Brin | Mercredi Matin |