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PHI-9113 : Philosophie et épistémologie des sciences sociales-2023

PHI-9113 : Philosophie et épistémologie des sciences sociales-2023

Philosophy and Epistemology of Social Sciences-2023

Enseignant(s) :
  • Arnaud Milanese
  • Claude Gautier

Niveau

Tout niveau

Discipline

Philosophie

ECTS
5.00
Période
1e semestre
Localisation
Site Descartes
Année
2023

Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)

Informations générales sur le cours : PHI-9113

Content objectif

Le cours de philosophie et d'épistémologie des sciences sociales, durant cette année 23-24, poursuivra l'étude des rapports qu'entretiennent les sciences sociales avec la "critique" initiée pendant l'année 22-23: explorer, de manière approfondie et dans des directions variées, le statut et les fonctions des régimes de critique dans les sciences sociales. 

Certains postulats épistémologiques et méthodologiques des sciences sociales, souvent invoqués comme des mantra, sont trop peu interrogés : la "neutralité axiologique", la "séparation fait/valeur", la démarcation entre "description" et "prescription", les rapports entre "vérité" et "objectivité", etc. Adopter le prisme de la critique, c'est se contraindre à ré-interroger certains de ces présupposés, c'est notamment les rendre de nouveau discutables. 

Il s'agirait donc de prendre acte d'un tournant nécessaire par lequel passer d'un dogmatisme exclusif à un pluralisme épistémologique inclusif. La question de la critique, dans ce cours, a pour visée principale, épistémologique et éthique, un pluralisme épistémologique, seul moyen de donner prise à l'éthique de la discussion critique comme instrument de mise à l'épreuve et de construction toujours provisoire de l'objectivité des faits établis par les enquêtes scientifiques.

Dans cette perspective - celle d'un pluralisme épistémologique -, la critique revêt différentes fonctions: établir les conditions sociales de possibilité des sciences sociales; contribuer à l'auto-réflexivité du sujet connaissant qui prend alors conscience des privilèges qui déterminent sa condition sociale de savant et, peut-être, last but not least, fort de cette prise de conscience, identifier l'exigence morale et politique de rendre cette connaissance plus commune, publique, en un mot de la socialiser pour la constituer en "ressource" ou "instrument" d'émancipation et de libération. Autre manière, moins polémique et dogmatique, de poser la question, complexe et historiquement déterminée, des rapports entre sciences sociales et mobilisations sociales et politiques.