Responsable
Sonia Goldblum
Niveau
Discipline
ECTS
Période
Localisation
Année
Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)
Objectif du cours
- Objectifs
Ce séminaire vise à montrer comment les événements historiques liés aux Lumières allemandes s’articulent à des discours théoriques dont l’influence perdure jusqu’à aujourd’hui. Nous envisagerons les grands textes des Lumières, mais aussi ceux qui ont marqué leur réception et leur critique comme un ensemble de discours qui façonnent un nouveau rapport la religion, à la politique et à l’individu.
2. Contenus
Nous alternerons entre des phases consacrées à l’acquisition de connaissances historiques relatives à l’histoire de l’Allemagne entre 1750 et 1871 et d’autres consacrées à l’étude d’extraits de textes théoriques relatifs à ces périodes. Cela nous permettra d’aborder des auteurs, tels que Kant, Lessing, Mendelssohn et Schiller, mais aussi entre autres Heine et Büchner pour le XIXème siècle et Adorno et Horkheimer, Hannah Arendt, Leo Strauss et Habermas pour le XXème siècle.
Prérequis
Le niveau B2 en allemand est recommandé. - Le séminaire se déroule en allemand, avec des mises au point en français.
Modalités pratiques
Contrôle continu
· Oral : exposé et discussion
· Rédaction d’une fiche de lecture écrite, qui peut donner lieu à un entretien oral
Horaires
Créneau
- Mardi Après-midi
Horaires du cours
Bibliographie
Je ne fais figurer ici que quelques références à titre indicatif. Des consignes de lecture précises ainsi qu’une bibliographie complète seront fournies à la rentrée.
Ehrhard Bahr (Hrsg.), Was ist Aufklärung? Thesen und Definitionen, Stuttgart, Reclam, 1974.
Helmut M. Müller (Hrsg.), Deutsche Geschichte in Schlaglichtern, Leipzig / Mannheim, Brockhaus, 2007.
Josef Rattner / Gerhard Danzer, Aufklärung und Fortschrittsdenken in Deutschland 1750-1850, Würzburg, Königshausen und Neumann, 2004.
Gérard Raulet (Hrsg.), Aufklärung. Les Lumières allemandes, Paris, GF-Flammarion, 1995.
Werner Schneiders, Das Zeitalter der Aufklärung, Munich, C.H. Beck, 2008.
Barbara Stollberg-Rilinger (Hrsg.), Was ist Aufklärung?: Thesen, Definitionen, Dokumente, Reclam, Stuttgart, 2011.