PHI-4125 : L'Ecole de Francfort à l'épreuve des mouvements étudiants des années 1960: enjeux politiques et esthétiques

The Frakfurt School and the Student Protests of the 1960s : Aesthetics and Politics

Enseignant(s) :

Jean Tain

Niveau

M1+M2

Discipline

Philosophie

ECTS

5.00

Période

1e semestre

Département

Département des Sciences Humaines

Localisation

Site Descartes

Année

2023

Public externe (ouverts aux auditeurs de cours)

Informations générales sur le cours : PHI-4125

Content objectif

Cent ans après la fondation en 1923 de l’ « Institut de recherche sociale » (Institut für Sozialforschung), centre de recherches rattaché à l’Université de Francfort et à l'origine du groupe de théoriciens de la dite "École de Francfort", ce séminaire propose une introduction à quelques enjeux philosophiques centraux de la « théorie critique » au sens défini par Max Horkheimer dans le texte manifeste de 1937 "Théorie traditionnelle et théorie critique".

C’est l’exil aux États-Unis durant la seconde guerre mondiale et le retour de Theodor W. Adorno et Max Horkheimer à l’Université de Francfort dans les années 1950 - alors que d'autre théoriciens comme Herbert Marcuse ou Leo Löwenthal resteront vivre aux États-Unis - qui donnera lieu à l'appellation d' "École de Francfort". Or il se trouve que cette génération d'intellectuels ayant commencé à publier dans les années 1930 ont été à la fois extrêmement influents et souvent bousculés par les mouvements étudiants des années 1960 et 1970 : aux États-Unis, où Marcuse soutient largement la contestation étudiante pour les Droits civiques et contre la guerre au Vietnam, et en Allemagne de l’Ouest, où Adorno apparaît comme une figure centrale de la dénonciation d’un passé nazi qui ne passe pas, mais où sa théorie de l'art et de la culture se voient aussi durement critiquées.

En prenant en compte le contexte politique tendu des années 1960 et 1970 en RFA et aux États-Unis, on abordera certains textes importants de cette tradition philosophique, y compris les écrits des années 1930, qui sont alors largement republiés et reconsidérés. On abordera en particulier la question de "l'industrie culturelle", qui divise Adorno et Marcuse à propos de la signification de l'art dans la culture de masse, et on tâchera de confronter la théorie critique de la culture aux enjeux plus directement politiques et sociaux qui se posent dans ces années.

Content prerequis

Cours de master ouvert à l'ensemble des étudiant·e·s intéressé·e·s.

Prérequis : la lecture régulière des textes recommandés en cours.

Content modalites

Modalités de validation : contrôle continu. Mini-mémoires sur un thème ou un texte lié au cours. Sujet à faire valider de préférence à l'avance par l'enseignant. À rendre lors de la dernière séance (14/12/2023).

Content renseignements

Le jeudi de 16h à 18h. Salle D2 003.

Soit les jeudis

28/9 -
5/10 -
12/10 -
19/10 -
26/10 -
9/11 -
16/11 -
23/11 -
30/11 -
7/12 -
14/12.

Content horaires

Créneau(x)

Jeudi Après-midi

Horaires du cours

Jeudi après-midi 16h-18h

Content bibliographie

On pourra consulter en priorité les ouvrages suivants. Des indications plus précises seront données au fur et à mesure du cours :

ADORNO, Theodor W., Minima moralia [1951], trad. Jean-René Ladmiral, Eliane Kaufholz, Paris, Payot, 2003.
ADORNO, Theodor W. Modèles critiques, trad. Marc JImenez, Paris, Payot, 2003.
ADORNO, Theodor W., Esthétique 1958-1959 [Leçons], trad. Antonia Birnbaum et Michel Métayer, Paris, Klincksieck, 1974.
ADORNO, Theodor W., Théorie esthétique [1970], trad. Marc Jimenez, Paris, Klincksieck, 1974.
BROWN, Timothy Scott, West Germany and the global Sixties: the Antiauthoritarian Revolt, 1962-1978, Cambridge University Press, Cambridge (UK), 2013.
HABERMAS Jürgen, BENSELER Frank, FRIEDURG, Ludwig von, OEHLER, Christoph, WELTZ, Friedrich, Student und Politik: eine soziologische Untersuchung zum politischen Bewusstsein Frankfurter Studenten [Étudiant et politique: une enquête sociologique sur la conscience politique des étudiants], Neuwied, H. Luchterhand, 1961, rééd. 1969.
HABERMAS Jürgen, Toward a Rational Society: Student Protest, Science, and Politics [1968-1969], London, Heinemann, 1971, rééd. Beacon Press, 1989.
DURAND-GASSELIN, Jean-Marc, L’École de Francfort, Paris, Gallimard, coll. "Tel", 2012.
JAY, Martin, L'Imagination dialectique. Histoire de l'Ecole de Francfort et de l'Institut de Recherches Sociales (1923-1950), avant-propos de Max Horkheimer, trad. par E.E. Moreno et Alain Spiquel, Paris, Payot, 1977.
MARCUSE, Herbert, Éros et civilisation [1955], Paris, éditions de Minuit, 1958.
MARCUSE, Herbert, L’Homme unidimensionnel [1964], Paris, éditions de Minuit, 1968.
MARCUSE, Herbert, Culture et société [1965], Paris, éditions de Minuit, 1970.
MARCUSE, Herbert, La Fin de l’utopie. Comptes-rendus des débats organisés par le Comité des étudiants de l'Université libre de Berlin-Ouest du 10 au 13 juillet 1967, Paris, Le Seuil, 1968.
MARCUSE, Herbert, Contre-révolution et révolte [1972], Paris, éditions du Seuil, 1973.
MARCUSE, Herbert, La Dimension esthétique : pour une critique de l’esthétique marxiste [1977], trad. D. Coste, Paris, Seuil, 1979.
MÜLLER-DOOHM, Stefan, Adorno : une biographie, trad. Bernard Lortholary, Paris, Gallimard, 2004.
MÜLLER-DOOHM, Stefan, Jügen Habermas : une biographie, trad.Frédéric Joly, Paris, Gallimard, 2018.
NEGT, Oskar, L’Espace public oppositionnel, trad. et préface par Alexander Neumann, Paris, Payot, 2007.

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