Intitulé du cours | Département | Discipline | Code cours Trier par ordre décroissant | Niveau | Période | ECTS | Enseignant(s) | Créneau(x) |
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Contexte géologique des civilisations du pourtour méditerranéen et de l'Europe occidentale / Geological context of civilizations around the Mediterranean and Western Europe | Sciences de la Terre | Pluridiscipline | CPNS9209 | Tout niveau | 2e semestre | 4.00 |
Cyril Langlois Guillemette Menot |
Lundi Après-midi |
Introduction au droit : droit public / Introductory course : public law | Sciences sociales | Pluridiscipline | CPNS9234 | Tout niveau | 2e semestre | 4.00 |
Isabelle Baudino, Simon Movermann Isabelle Baudino, Simon Movermann |
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La poésie et la politique du paysage dans la Chine ancienne : origine, composition et réception / Poetry and poetics of landscape in ancient China : origin, composition and reception | Langues, Littératures et civilisations étrangères | Pluridiscipline | CPNS9235 | Tout niveau | 2e semestre | 4.00 |
Stephanie Lanfranchi, Vanessa Guignery |
Lundi Après-midi |
Du tube à essai au télescope Hubble. 200 ans d'histoire des sciences / From the test tube to the Hubble telescope. 200 years of history of science | Sciences sociales | Pluridiscipline | CPNS9236 | Tout niveau | 2e semestre | 4.00 |
Sylvain Parent, Veronique Gillier |
Lundi Soir |
Introduction à l'écologie politique / Introduction to political ecology | Sciences Humaines | Pluridiscipline | CPNS9237 | Tout niveau | 2e semestre | 4.00 |
Arnaud Milanese |
Lundi Après-midi |
Portugais Débutant A1 / Portuguese for beginners A1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9101 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Layla Roesler, Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Élémentaire A2 / Elementary Portuguese A2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9102 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Intermédiaire B1 / Intermediate Portuguese B1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9103 | Tout niveau | 1e semestre | 5.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Avancé B2 / Portuguese Advanced B2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9104 | Tout niveau | 1e semestre | 5.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Actualités du Monde lusophone (A2+) / News from the Portuguese-speaking World | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9112 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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B1+/B2 _ Le conte fantastique en portugais / B1+/B2 _ The fantastic Tale in Portuguese | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9121 | Tout niveau | 1e semestre | 5.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Débutant A1 / Portuguese for beginners A1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9201 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Élémentaire A2 / Elementary Portuguese A2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9202 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Portugais Intermédiaire B1 / Intermediate Portuguese B1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9203 | Tout niveau | 2e semestre | 5.00 |
Layla Roesler, Bruno Anselmi Matangrano |
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A2 _ Introduction aux littératures lusophones / A2 _ Introduction tu Portuguese-language Literature | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9213 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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B1+/B2 _ Le conte fantastique en portugais / B1+/B2 _ The fantastic Tale in Portuguese | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CPOR9221 | Tout niveau | 2e semestre | 5.00 |
Layla Roesler Bruno Anselmi Matangrano |
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Russe débutant A1 / Russian for beginners A1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9101 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Layla Roesler |
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Russe élémentaire A2 / Elementary Russian A2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9102 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 | --- | |
Russe intermédiaire B1 / Intermediate Russian B1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9103 | Tout niveau | 1e semestre | 5.00 |
Layla Roesler |
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Russe avancé B2 / Advanced Russian B2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9104 | Tout niveau | 1e semestre | 5.00 |
Layla Roesler |
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Russe Débutant A1 / Russian for beginners A1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9201 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler |
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Russe Elémentaire A2 / Elementary Russian A2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9202 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler |
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Russe Intermédiaire B1 / Intermediate Russian B1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CRUS9203 | Tout niveau | 2e semestre | 5.00 |
Layla Roesler |
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Turc niveau 1 / Turkish level 1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CTUR9101 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Meral Seker |
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Turc niveau 2 / Turkish level 2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CTUR9102 | Tout niveau | 1e semestre | 3.00 |
Veronique Rancurel Meral Seker |
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Turc niveau 1 / Turkish level 1 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CTUR9201 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Meral Seker |
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Turc Niveau 2 / Turkish level 2 | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CTUR9202 | Tout niveau | 2e semestre | 3.00 |
Layla Roesler Meral Seker |
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Turc Atelier Renforcement cours A1 / Workshop supporting A1 Turkish | Centre de Langues | Langues pour non spécialistes | CTUR9211 | Tout niveau | 2e semestre | 2.00 |
Layla Roesler Meral Seker |
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Etude des gestes professionnels des enseignant (e) s du secondaire et du supérieur / A study of the professionnal gestures of teachers in secondary education and in further education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9303 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Luc Ria |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi |
Réfléchir et adapter les enseignements des sciences SPC & maths / Thinking and adapting the ways of teaching SPC sciences and maths | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9304 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Karine Robinault |
Jeudi Après-midi |
Sociohistoire de l'enseignement supérieur et de la recherche / Sociohistory of further education and of research | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9306 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Emmanuelle Picard, Severine Derolez |
Mercredi Après-midi |
Réfléchir et adapter les enseignements des sciences (SVTU) / Thinking and adapting the ways of teaching sciences (sciences of Life, Earth and the Universe) | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9313 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Karine Robinault |
Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Participation à une activité de Tutorat / Participation in tutoring activities | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9314 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Karine Robinault |
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Les mondes de l'établissement scolaire: cohérences organisationnelles, diversités sociologiques et politiques publiques d'éducation / The worlds of school: organizational coherences, sociological diversity and public policies for education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9316 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Helene Buisson-Fenet |
Mardi Matin, Jeudi Matin |
Animation d'un stand, d'un événement de médiation scientifique / Holding a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9319 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin |
Concevoir et animer un stand, un événement de médiation scientifique / Conceiving and animating a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9320 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin |
Problématiques en didactique, approches pratiques et critiques / Main issues in didactics, practical approaches and criticisms | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9324 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Après-midi, Mercredi Soir |
Ces gestes qui parlent / Those gestures that speak | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9326 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Comprendre et accompagner la construction de l'orientation des jeunes / Understanding and supporting the construction of youth guidance | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9337 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Juliette Robert |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi, Vendredi Matin, Vendredi Après-midi |
Enseigner les langues anciennes / Teaching old languages | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9338 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Christophe Cusset |
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Evaluer les apprenants / Assessing Learners | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9339 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Juliette Robert |
Mardi Matin, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi |
Concevoir et évaluer ses enseignements / How to build and evaluate what you teach | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9340 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez |
Mardi Matin, Mercredi Matin |
Nouvelles littéracies. La 'maitrise des langages' dans toutes les disciplines : approches inter- et transdisciplinaires / New literacies. The "mastery of languages" in all disciplines: inter- and transdisciplinary approaches | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9351 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Alignement pédagogique de la théorie à la pratique / Educational Alignment put theory into practice | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9356 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Anna Clavel |
Jeudi Matin |
Construire et mettre en scène une controverse scientifique / To build a scientific controversy | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9359 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez |
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Se confronter au texte écrit (latin ou grec) en classe / To face with written text (latin or greek) in a classroom | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9360 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Christophe Cusset |
Vendredi Après-midi |
Eléments d'épistémologie des mathématiques / Epistemology of Mathematics | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9361 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Aurelien Alvarez |
Mardi Soir |
Une machine de Turing en lego / A Lego Turing Machine | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9362 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Aurelien Alvarez |
Mercredi Après-midi |
Sociologie des controverses (techno)scientifiques / Sociology of (techno)scientific controversies | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9363 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Jeudi Après-midi |
Fondamentaux en histoire et épistémologie des sciences / Fundamentals in scientific history and epistemology | Éducation et Humanités numériques | Didactique des sciences | DIDA4101 | M1+M2 | 1e semestre | 6.00 |
Karine Robinault |
Mardi Après-midi |