Parcours Économie et société

Tableaux récapitulatifs des heures d'enseignement

Possibilité de suivre certains cours du parcours "Sciences", selon les contraintes d’emploi du temps.

Description des enseignements de 1^ère année

Enseignements de tronc commun

Introduction à l’usage des données

Semestre 1 : 2h hebdomadaire    

Le cours propose une réflexion pluridisciplinaire sur la production, la circulation et les usages des données dans le monde contemporain. Il s’appuie en particulier sur le regard porté par les sciences sociales sur les données numériques. On étudiera comment les données sont sélectionnées, construites et mises en circulation par différents agents (entreprises, scientifiques, consommateurs, etc.), comment elles sont mobilisées dans les pratiques sociales, et dans la production de savoirs scientifiques, en s’appuyant sur des cas pratiques. L’objectif du cours est de donner des outils pour interroger la place des données dans notre société, et pour faire preuve de réflexivité quand on est amené à interpréter des données, au cours de sa formation.

Approches thématiques du développement durable, des crises et de la santé dans un monde globalisé

Semestre 2 : 4h hebdomadaire

Il s’agit d’un enseignement pluridisciplinaire composé "à plusieurs voix" par l’équipe pédagogique : sur un même thème, chaque discipline vient apporter son regard propre, de façon à mettre en évidence les complémentarités et les spécificités de chaque approche disciplinaire, mais aussi d’éclairer la complexité et la diversité des objets étudiés.
Deux thèmes sont déjà retenus pour l’année 2022-2023, "la ville" et "l’énergie", et deux autres sont envisagés, "l’alimentation" et "l’eau". Chaque thème fera l’objet d’enseignements des différentes disciplines présentes dans le CPES, en croisant physique-chimie, biogéosciences, analyse des données, économie, sociologie et histoire-géographie. Les cours sont conçus par l’équipe pédagogique de façon à se répondre et se compléter.

Culture générale

• Semestre 1 : 2h30 hebdomadaire
• Semestre 2 : 2h30 hebdomadaire

Le cours de culture générale est composé d’un enseignement de philosophie et d’un enseignement de Lettres. Il a pour objet les sciences, qu’elles soient expérimentales ou humaines ainsi que leurs conséquences, morales, politiques, juridiques et même esthétiques. On montrera, en mobilisant des textes aussi bien littéraires que théoriques, comment la pluralité des approches scientifiques oblige à repenser notre rapport à la nature et à la société et même au devenir de l’humanité. Il s’agira donc, de donner aux élèves du CPES une culture contemporaine, en accord avec les orientations générales de la formation proposée, qui permette d’en réfléchir les présupposés et les perspectives.

Anglais : langue et sociétés

• Semestre 1 : 2h30 hebdomadaire
• Semestre 2 : 2h30 hebdomadaire

Le cours d’anglais vise à acquérir des bases solides pour maîtriser la communication écrite et orale. L’objectif est de progressivement être capable de restituer le contenu et de commenter des documents scientifiques et académiques, ainsi que divers supports d’actualité. À terme, il s’agit de donner aux élèves les compétences nécessaires pour suivre un enseignement en anglais, s’ils en ont besoin, dans la suite de leur cursus.

Informatique

• Semestre 1 : 2h hebdomadaire
• Semestre 2 : 2h hebdomadaire (enseignement distinct dans les deux parcours)

L'objectif de ce cours est une initiation à l'algorithmique et à la programmation en Python. Il s'agit en priorité d’acquérir les outils de base de l'algorithmique, de mettre en place de bonnes pratiques de programmation, de réfléchir aux choix de la représentation des données, à la nécessité de s'interroger sur la correction des programmes et de les tester.  La mise en place d'un projet au second semestre sera l'occasion de mettre en œuvre ces différents points. En lien avec les autres disciplines, il sera aussi possible de simuler certains processus aléatoires ou de s'intéresser à la résolution numérique de problèmes classiques.

Enseignements du parcours Économie et sociétés

Science économique

• Semestre 1 : 4h hebdomadaire
• Semestre 2 : 4h hebdomadaire

Le cours d’économie de première année du CPES Sciences et société est conçu comme une initiation méthodique et rigoureuse à l’analyse économique, et à la démarche empirique des économistes. Il s’agit d’apprendre en quoi les modèles développés par la science économique depuis les origines de la discipline jusqu’à aujourd’hui sont autant de boîtes à outils utiles pour étudier les mécanismes à l'œuvre dans les économies contemporaines, leur donner du sens, et pouvoir ainsi penser les dispositifs d’action publique qui ont vocation à les orienter et à les réguler. L’ambition de ce cours est d’articuler étroitement la composante théorique de l’analyse économique avec les grandes questions empiriques qui caractérisent nos économies.
Il est conçu en quatre enseignements (deux par semestre) :

• Introduction à la microéconomie : découvrir comment raisonnent les économistes à l’aide de modèles, analyser les principaux types de marchés, en concurrence parfaite, en monopole et en concurrence imparfaite, et comprendre la régulation de la concurrence par les autorités publiques.
• Étudier les politiques publiques : comprendre comment les économistes abordent empiriquement les politiques publiques ; analyser les objectifs économiques de l’action publique, la réduction des défaillances des marchés et la recherche de la justice sociale ; étudier les principaux instruments d’action publique (fiscalité, réglementation).
• Introduction à la macroéconomie :  modéliser les relations macroéconomiques, et comprendre les déséquilibres économiques, monétaires et financiers ;
• Approches microéconomiques d’enjeux contemporains :  appliquer les outils d’analyse microéconomiques à quatre grands enjeux contemporains : l’environnement, les innovations, la diversité des territoires, et les transports.

L’enseignement peut être suivi en option par les élèves du parcours « Sciences ».

Sociologie - Science politique

Semestre 1 : 2h hebdomadaire

Le cours propose une introduction au raisonnement sociologique et politique, et à la démarche d’enquête propre à ces disciplines. Il s’appuie sur un fil directeur, la question des inégalités sociales, en relation avec les thèmes propres au CPES : on s’interrogera donc sur les inégalités territoriales, les inégalités d’accès aux. ressources dans le contexte de la transition écologique (logement, énergie), aux  inégalités face au numérique, et aux inégalités de participation politique. On montrera l’intérêt et la diversité des méthodes d’enquêtes en sciences sociales, en s’appuyant sur des enquêtes qualitatives et quantitatives récentes.

Histoire-Géographie

• Semestre 1 : 4h  hebdomadaire
• Semestre 2 : 4h hebdomadaire

Le cours intitulé "Grands enjeux du monde contemporain" a pour objectif d’apporter aux étudiant(e)s un socle de connaissances historiques et géographiques fondamental et un savoir critique pour s’interroger sur les réalités contemporaines et se mettre en capacité d’agir sur elles. Cet enseignement se déploie sur trois années, en amenant progressivement à une maîtrise de la production du savoir, à partir de l’apprentissage de concepts et de la pratique de sources et méthodes plurielles.

Mathématiques

• Semestre 1 : 4h hebdomadaire
• Semestre 2 : 4h hebdomadaire

L'objectif dans les deux parcours est identique, avec des niveaux d’exigence et des horaires distincts : l’acquisition de solides outils mathématiques, utiles aux autres disciplines, avec un objectif de résolution précise et de modélisation de phénomènes complexes. Sans renier de la rigueur nécessaire en mathématiques, le cours s'attachera à l'appropriation des outils fondamentaux utilisés en science économique et dans les sciences sociales. Les champs abordés seront variés : algèbre linéaire, analyse mathématique, probabilités et statistiques.

Le programme des différents enseignements de première année est susceptible d’évoluer.