Chercheurs / Enseignants de l'ENS de Lyon

Séminaire Islams médiévaux : actualités de la recherche coordonné par Cyrille AILLET et Robin SEIGNOBOSOlivier BRISVILLE-FERTIN (ENS de Lyon)Être minoritaire musulman dans le royaume d’Aragon entre la fin du Moyen Âge et le début de l’époque moderne (...)

Séminaire des médiévistes du CIHAMOrganisation : Nicolas CARRIER (Université Lyon 3)Régine LE JAN (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne)Autour de l’ouvrage Amis ou ennemis (Seuil, 2024)Plus d'informations sur l'ouvrage sur le site internet de l (...)

Le troisième Rendez-vous des LéA-IFÉ de l'année se déroulera le mercredi 29 janvier, de 13h30 à 15h en visioconférence, et sera consacré à la question suivante :Comment motiver un collectif?Retrouvez le programme et le lien vers le formulaire d (...)

Le 27 janvier 2025, la Compagnie Commun Monde sera à l'ENS de Lyon pour jouer la pièce culte de Bernard-Marie Koltès, Dans la solitude des champs de coton, en salle Kantor. Cette pièce est au programme des agrégations de lettres modernes et de (...)

À l’école, les élèves français rencontrent des difficultés à saisir l’implicite des textes car celui-ci est rarement circonscrit comme objet à enseigner. Ce constat dressé par plusieurs évaluations internationales récentes souligne le caractère (...)

L’ouvrage Vivre au camping. Un mal-logement des classes populaires (2024), écrit par le sociologue Gaspard Lion, traite la question du mal-logement dans l’une des formes qu’il prend aujourd'hui : le fait de résider de façon permanente au camping, (...)

Écriture sonore de la recherche (ESOR)Programme d’accompagnement à destination des enseignant(e)s-chercheur(se)s et doctorant(e)s de l’ENS de LyonL'IFÉ propose aux enseignant(e)s-chercheur(se)s et doctorant(es) de l’ENS de Lyon intéressé(e)s d’être (...)

La régulation et l'autorégulation de l'élève constituent des enjeux majeurs dans le monde de l'éducation. Elles impliquent de rendre l’élève capable d’évaluer son action et ses apprentissages (autoévaluation). L’évaluation est alors abordée dans une (...)

Ce 2e rendez-vous s'intéresse au sujet de la "Gentrification résidentielle" sans "gentrification scolaire" : un défi pour les politiques de lutte contre la ségrégation scolaireFace à la sélectivité résidentielle croissante des espaces centraux des (...)

Premier rendez-vous du nouveau séminaire « Épique ! » dans le cadre du thème 2 « Gouverner, Dominer, Résister » du contrat de recherche 2020-2026 du CIHAM (UMR 5648)Une première partie de la séance sera dédiée à un exposé définitoire au sujet de la (...)

De l'école à l'enseignement supérieur, la question de l'évaluation des élèves ou des étudiants fait régulièrement l'actualité. Pour les enseignants, il s'agit d'une véritable préoccupation qu'ils vivent au quotidien. Il est difficile quand on est (...)

Pour la 8ème saison, macSUP invite deux nouveaux artistes, Charlotte Boulc'h et Jean-Julien Ney, pour travailler avec des étudiantes et des étudiants de l'Université de Lyon sur un projet à la croisée entre art et sciences en recherche-création. (...)

CIHAM UMR 5648 | CRM UMR 8596 | EHESS | ENS DE LYON | SORBONNE UNIVERSITÉ | UNIVERSITÉ LYON 2 | UNIVERSITÉ LYON 3Marc Bloch et Les Rois thaumaturges, 1924-2024Mentalités et anthropologie historique, un siècle aprèsOrganisation : Julien THÉRY (...)

L'ENS de Lyon (mission transition écologique) a le plaisir de vous inviter à la projection du film Goliath dans l'amphithéâtre Mérieux.GOLIATH est un film de Frédéric Tellier avec Pierre Niney, Gilles Lellouche et Emmanuelle Bercot."France, (...)

Rapprocher la formation de l’ordinaire de la classe est une orientation forte qui a fait l’objet de nombreux travaux et rapports. Tous soulignent la priorité renforcée en direction de la formation pour accompagner les réformes et questionnent (...)

Les États voient se développer des manifestations d’hostilités sur les terrains que la modernité rend précisément toujours plus critiques.La mondialisation du commerce, les innovations digitales ou numériques, sur les plans sociaux ou industriels, (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)

Organisé par les établissements fondateurs du PUI IMPULSE, cette journée est dédiée aux partenariats entre l’écosystème académique du site de Lyon Saint-Étienne et les entreprises. Cet évènement a été conçu pour soutenir les chercheurs du site dans (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)

P(L)IAGESexposition et objet éditorial réalisés par les étudiants du parcours recherche-création ENSP-CRAI/ENS-CERCC 2023-2024 du Gréco au syncrétisme... un propos de génération... Syncrétisme, subst. masc.Confusion, rencontre fortuite d’idées, d (...)

Le deuxième Rendez-vous des LéA-IFÉ de l'année se déroulera le mercredi 27 novembre, de 13h30 à 15h en visioconférence, et sera consacré à la question suivante : Comment co-concevoir des séquences pédagogiques dans le cadre d’une recherche (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)

Sous l’égide de la société Rencesvals pour l’étude des épopées romanes (section française)Organisation : Léo-Paul BLAISE, Beate LANGENBRUCH, Francesco MONTORSIPROGRAMME DÉTAILLÉ À TÉLÉCHARGERJEUDI 14 NOVEMBRE 2024 ( 9 heures)ENS DE LYON, SITE (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)

Le Cours Commun du CHELS invite à discuter et réfléchir sur la thématique « ordre(s) et désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un (...)