Site Descartes - Bâtiment Buisson D8

ATTENTION : La formation se déroulera cette année en deux temps (novembre et mars) dans le but d’accompagner l’opérationnalisation de projets d’équipe liés à la démarche ApC-AP. Les problématiques des équipes rencontrées à différents niveaux (UE (...)

La plateforme NéopassCadres a pour ambition de participer à la formation des personnels d’encadrement du Ministère de l’éducation nationale (personnels de direction et d’inspection, premier et second degré) et de leurs formateurs. La conception de (...)

Le but de ces deux jours de formation est de permettre à chaque participant de réaliser une production pédagogique en média croisés [XML, pdf, html, epub 3.1 (https://www.w3.org/Submission/epub31/)] respectant le standard d'adaptation DAISY. Pour (...)

Objectifs Favoriser des pratiques évaluatives au service des apprentissages de tous les apprenants Accompagner les pratiques enseignantes pour favoriser une régulation impliquant l'apprenant Questionner les interventions de l'enseignant (...)

There have been long-standing learning challenges in visualization in 3D geometry. 3D dynamic geometry environments (3D DGEs) offer teachers new opportunities for supporting student visualization but also raise issues, such as the tension between (...)

Programme 14h-14h15 : introduction par Laurence Roulleau-Berger, Directrice de recherche au CNRS et directrice française de l’IAL Post-Western Sociology in Europe and in China, Triangle, ENS Lyon. 14h15- 15h30 : Sociologie de la culture globale (...)

Le premier séminaire du laboratoire junior ¡Silencio! de cette année universitaire se tiendra le vendredi 18 novembre à partir de 14h00 en D8.129 (bâtiment Buisson) et portera sur le thème "Silence et réception artistique". Avec : Charlotte (...)

L'atelier 2Tonnes est un atelier immersif, qui permet individuellement et collectivement d'aller vers une réduction de nos émissions de CO2 et d'ainsi agir pour le climat. En 3 heures et en équipe, projetez-vous jusqu'à 2050, découvrez les leviers (...)

Objectifs Favoriser des pratiques évaluatives au service des apprentissages de tous les apprenants Questionner l’évaluation et ses fonctions en lien avec les apprentissages des apprenants Comprendre les pratiques et les postures (...)

Le réseau des Lieux d’éducation Associés (LéA) est porté et animé par le Pôle Interface de l’Institut Français de l’Éducation (IFÉ) au sein de l’ENS de Lyon. Le réseau des LéA développe des liens entre le monde de la recherche et le monde de l (...)

​La thèse, en co-tutelle entre l’ENS de Lyon et l’ECNU de Shanghai (programmes de coopération PROSFER et JORISS), a été développée au sein de l’équipe EducTice de l’IFÉ, du laboratoire S2HEP et de l’école doctorale EPIC. Considérer l’enseignement (...)

Cette journée s'inscrit dans le cadre du projet de recherche ECAEST financé par le Laboratoire d'Excellence (Labex) ASLAN et vise à partager le fruit de cette recherche. Elle s’adresse à toute personne (chercheur.e, professionnel.le, étudiant.e, (...)

Objectifs Appréhender les enjeux et les modalités de la coéducation entre les professionnels éducatifs et les parents d’élèves quels qu'ils soient, au prisme des savoirs de recherche croisés avec les recommandations officielles et avec les (...)

Objectifs Appréhender les enjeux et les modalités de la continuité éducative à l’école maternelle autour de la question du langage oral, au prisme des savoirs de recherche croisés avec les recommandations officielles et les savoirs d (...)

Objectifs Comprendre les enjeux du travail collectif intermétier à partir de travaux de recherche S’approprier des outils pour observer et analyser le travail collectif, et pour concevoir des dispositifs d’accompagnement Cette (...)

Objectifs Comprendre les enjeux du travail collectif intermétier à partir de travaux de recherche S’approprier des outils pour observer et analyser le travail collectif, et pour concevoir des dispositifs d’accompagnement Cette (...)

Objectifs Questionner l’apport de ces espaces d’apprentissage sur les acquisitions de l’élève. Comprendre leur impact sur la pratique enseignante. Amorcer un travail sur la conception de formations à partir de problématiques contextualisées (...)

Objectifs Présentation et formation à l'utilisation de l'écosystème GRAASP pour les formateurs et les enseignants (création de séquences /scénarios d'apprentissage / appropriation de séquences existantes) Mise en œuvre de parcours / espaces (...)

Cette manifestation a un double objectif : favoriser les échanges au sein du réseau des LéA et avec ses partenaires sur la thématique choisie ; valoriser les travaux effectués par chaque LéA. Sens et valeur des projets conduits dans les (...)

Le Laboratoire de l’éducation a le plaisir de vous inviter à une rencontre avec Yves Gingras, professeur à l’UQAM, invité à l’ENS de Lyon durant le mois d’avril sur le thème : "Bibliométrie et évaluation de la recherche : usages et mésusages des (...)

Objectifs Comprendre et analyser l’activité des professionnels de l'éducation S’approprier des outils et des méthodes pour concevoir des dispositifs de formation Partager des expériences et des outils de formateurs Faire de la (...)

Objectifs Questionner les démarches et les fonctions de l’évaluation en classe Comprendre le concept de la microculture de classe et son articulation avec une évaluation-régulation interactive Amorcer un travail sur la (...)

Objectifs Questionner les démarches et les fonctions de l’évaluation en classe Comprendre le concept de la microculture de classe et son articulation avec une évaluation-régulation interactive Amorcer un travail sur la conception de (...)

Objectifs Saisir les enjeux des transformations contemporaines de l'enseignement supérieur Formaliser les grandes lignes d'un projet de formation visant le développement de compétences Ancrer son projet dans les apports de la recherche sur (...)

Objectifs Permettre aux élèves de faire évoluer leur rapport aux mathématiques pour une meilleure adéquation à la diversité des parcours d’étude et professionnels et un meilleur apprentissage des mathématiques elles-mêmes. Expérimenter et (...)

Objectifs Analyser les ruptures et les continuités dans le travail personnel de l'élève Outiller les formateurs pour accompagner des équipes intermétier et concevoir des formations sur le travail personnel de l'élève Croiser les apports de (...)

Objectifs Présentation et formation à l'utilisation de l'écosystème GRAASP pour les formateurs et les enseignants (création de séquences /scénarios d'apprentissage / appropriation de séquences existantes) Mise en œuvre de parcours / (...)

Objectifs Développer des connaissances sur les recherches portant sur plusieurs composantes du Lire-Écrire Confronter des expériences d’accompagnement, mutualiser des outils pour concevoir des accompagnement de collectifs d’enseignants (...)

Objectifs Situer les recherches collaboratives dans le champs des recherches en éducation Mieux comprendre les processus en jeu dans la collaboration entre les partenaires des recherches collaboratives (acteurs éducatifs, acteurs de la (...)

Cette formation est reportée aux 7 et 8 juin 2022. Objectifs Appréhender les enjeux et les modalités de la coéducation entre les professionnels éducatifs et les parents d’élèves quels qu'ils soient, au prisme des savoirs de recherche (...)