9ème rencontre internationale des LéA 21 mai 2019 Rencontre / Débat 21/05/2019 Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires. L’objectif était de mener un travail réflexif sur la contribution du réseau des LéA, et des réseaux partenaires, au renouvellement des espaces de (...)
Accompagner le travail personnel des élèves dans et hors la classe 16 mai 2019 Autre 16/05/2019 Session 2 De nombreux travaux de recherche montrent que la question du travail personnel est un élément clé de la réussite scolaire et de la poursuite des études. La formation explorera les dynamiques locales de formation qui ont pu se mettre en (...)
Journée d’échanges autour du travail collectif enseignant 15 mai 2019 Journée d'étude Rencontre / Débat 15/05/2019 Le projet Erasmus+ CROSSCUT (Cross-curricular Teaching, 2016-2019) aborde à travers l'étude des pratiques interdisciplinaires des enseignants d'autres problématiques plus larges auxquelles les établissements scolaires font actuellement face : (...)
Approche-programme et approche par compétences dans l’enseignement supérieur 13 mai 2019 Autre 13/05/2019 Session 2 Aujourd’hui, les établissements de l’enseignement supérieur sont incités à s’engager dans l’approche-programme et l’approche par compétences. L'approche-programme est une approche curriculaire intégrée (Lenoir, 2017). Elle se (...)
An investigation of mathematics teachers' documentation expertise and its development in collectives : two contrasting cases in China and France 26 avr 2019 Soutenance de thèse 26/04/2019 À un moment de développement technologique rapide et de réforme fréquente des programmes, l'abondance de ressources pédagogiques offre aux enseignants de nouvelles opportunités mais occasionne aussi une nouvelle complexité. Cette étude a pour (...)
Ramener le réel en formation 11 avr 2019 Autre 11/04/2019 Session 2 À l’heure où se développe la demande institutionnelle d’organiser des parcours de formation articulant "présentiel" et "à distance", la notion "d’hybride" se substitue-t-elle à celle "d’alternance" ? À quelles conditions, pour les (...)
Numérique et gestes professionnels des enseignants 02 avr 2019 Autre 02/04/2019 En quoi le numérique peut-il modifier les gestes professionnels de l’enseignant ? Le numérique est l’une des clés essentielles de l’enseignement du XXIème siècle. L’usage des outils numériques est d’ailleurs un des items récurrents du référentiel (...)
Les religions en milieu scolaire : ignorance, tensions, reconnaissance et ajustements. Concevoir des formations pour les professionnels ? 01 avr 2019 Autre 01/04/2019 "Les religions sont présentes dans les milieux scolaires à travers les prescrits, la prise en compte de la diversité culturelle des publics et des territoires. Les situations à l’enseignement des faits religieux, à l’expression de l’appartenance (...)
Festival Science on Stage France 29 mar 2019 Conférence Forum 29/03/2019 Le festival Science on Stage France 2019 est destiné à présenter les travaux des enseignants français en sciences (STEM) et à effectuer la sélection des candidats participants au prochain festival Science on Stage européen en 2019. Alice Guionnet, (...)
Connaître, tester, développer des scénarios de formation avec NéopassSup pour l’accompagnement de la pédagogie du supérieur 27 mar 2019 Autre 27/03/2019 La mise en place du nouveau décret au 09 mai 2017 imposant une formation pédagogique de 32 heures aux MCF débutants oblige les universités à construire des offres de formation qui peuvent être diverses : colloques, conférences, suivi de MOOCs, (...)
Piloter en éducation prioritaire et au-delà … 25 mar 2019 Autre 25/03/2019 La refondation de l’Education prioritaire a permis aux pilotes des réseaux de mesurer la difficulté d’un pilotage intermétier au service des difficultés ordinaires de la classe. A partir de l’expérience des REP et REP+, il s’agira de réfléchir aux (...)
Oral en contextes 20 mar 2019 Autre 20/03/2019 Les pratiques langagières des élèves et des professionnels au sein de la classe présentent des variations plurifactorielles dans les interactions en fonction de la situation d’apprentissage, des disciplines, des individus en présence, du contexte (...)
Mobiliser la recherche pour remplir une fonction de passeurs en éducation 18 mar 2019 Autre 18/03/2019 Session 2 On demande à un nombre croissant de cadres et formateurs de l’éducation d’intégrer les résultats de la recherche de façon permanente ou ponctuelle dans leurs missions, pour servir de médiateurs ou de passeurs entre le monde de la (...)
Travailler en équipe pluri-catégorielle pour prévenir le décrochage scolaire 14 mar 2019 Autre 14/03/2019 La mise en place des GPDS au sein des établissements scolaires (Groupes de prévention du décrochage scolaire) a mis en évidence le besoin de formation au travail collectif en inter-métier. Les référents décrochage et les autres professionnels (...)
La question des frais d'inscription au Royaume-Uni : une approche historique (1920-2019) 12 mar 2019 Conférence Rencontre / Débat 12/03/2019 Vincent Carpentier (UCL Institute of Education), professeur invité par Le Laboratoire de l'Éducation et l'UMR Triangle, proposera une conférence-débat autour de la question des droits d'inscription universitaires, au travers de l'exemple britannique. (...)
Concevoir des formations en mathématiques et accompagner les enseignants sur terrain en éducation prioritaire 11 mar 2019 Autre 11/03/2019 Session 2 "Le rapport Villani-Torossian place la question de l’enseignement des mathématiques et de la résolution de problèmes comme un élément clef de la réussite scolaire. Les évaluations nationales comme internationales, les différents (...)
« Passeurs - médiateurs – brokers » : Construire et animer des travaux collaboratifs entre acteurs de l’Éducation et de la recherche 05 mar 2019 Autre 05/03/2019 Les travaux collaboratifs entre chercheurs et acteurs de l’éducation, qui se développent dans différents cadres, posent des questions épistémologiques, méthodologiques et éthiques. La fonction de « passeurs » ou « brokers » commence à être repérée (...)
Conférence de consensus du CNESCO 6e édition : Langues vivantes. 01 mar 2019 Conférence 01/03/2019 Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) est une institution chargée d’une évaluation indépendante, créée par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République, du 8 juillet 2013. Il est (...)
L'adaptation et la personnalisation des apprentissages dans un environnement numérique 07 fév 2019 Autre 07/02/2019 Session 2 "L’ambition d’amener tous les élèves à maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun d’une part et l’obligation d’inclusion scolaire de tous les enfants (loi du 11 février 2005) d’autre part, amènent les enseignants à (...)
Séminaire Creuset d'Analyse des recherches Collaboratives (CRAC) 25 jan 2019 Séminaire 25/01/2019 L'équipe EducTice de l'IFE-ENS de Lyon vous invite à la deuxième session de son séminaire Creuset d'Analyse des recherches Collaboratives (CRAC) qui aura lieu le 25 janvier 2019, de 9h à 12h salle 006 du Bâtiment Buisson (D8). Le corpus est (...)
2e journée du programme de formation-recherche "ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ / POLITISCHE BILDUNG" 23 jan 2019 Journée d'étude 23/01/2019 Le cycle de journées d'études et d'ateliers "éducation à la citoyenneté / politische Bildung" a pour objectif de confronter de façon comparée et pluridisciplinaire les approches scolaires de la formation du citoyen en France et en Allemagne. (...)
Journée d’étude Religions, discriminations, racisme en milieu,scolaire – ReDISCO 22 jan 2019 Journée d'étude 22/01/2019 L’enquête Religions, Discriminations, Racisme en milieu scolaire [ReDISCO*] est une enquête conduite auprès d’enseignants, de personnels de direction, de personnels encadrants et Biatss du second degré public en France. Elle porte sur des (...)
Dire, faire et écouter la ville 22 jan 2019 Autre 22/01/2019 Derrière le terme de « politique de la ville » se déploient de nombreux dispositifs nationaux qui ont vu le jour au cours de ces quarante dernières années, et dont les mises en œuvre sur les territoires sont aussi plurielles que différentes. L’un des (...)
L'évaluation des élèves dans et pour les apprentissages 17 jan 2019 Autre 17/01/2019 Évaluation par compétences, livret scolaire unique, note ou pas note, les questions d’évaluation à l’école font régulièrement l’actualité. Pour les enseignants, il s’agit d’une véritable problématique de métier qu’ils vivent au quotidien. À (...)
Enjeux de l'accès numérique aux données patrimoniales 14 déc 2018 Conférence 14/12/2018 Cycle de conférences du département Éducation et Humanités Numériques et de l'Atelier des Humanités Numériques Enjeux de l'accès numérique aux données patrimoniales Résumé : Les données patrimoniales se déploient à l'intersection des (...)
Les données probantes en éducation, un regard critique 13 déc 2018 Conférence 13/12/2018 L’expression « Décisions basées sur des données probantes » est convoquée de plus en plus souvent dans les débats relatifs à l’éducation. Mais que recouvre une telle expression ? D’où vient-elle ? À qui sert-elle ? L’analyse de l (...)
Ramener le réel en formation 12 déc 2018 Autre 12/12/2018 Session 1 À l’heure où se développe la demande institutionnelle d’organiser des parcours de formation articulant "présentiel" et "à distance", la notion "d’hybride" se substitue-t-elle à celle "d’alternance" ? À quelles conditions, pour les (...)
Le développement professionnel des enseignants à l'heure du numérique. Le cas du supérieur. Propositions théoriques et méthodologiques. 12 déc 2018 Soutenance HDR 12/12/2018 Soutenance de l'habilitation à diriger des recherches en sciences de l'éducation de Madame Catherine Loisy, membre de l'équipe EducTice : « Le développement professionnel des enseignants à l'heure du numérique. Le cas du supérieur. Propositions (...)
La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences 11 déc 2018 Soutenance de thèse 11/12/2018 Ce travail de thèse étudie la façon dont se construisent les pratiques et les représentations des sciences des enfants en milieux populaires. L’enjeu est de renouveler l’approche des inégalités persistantes dans l’accès aux filières et carrières (...)
Séminaire Rédisco 11 déc 2018 Séminaire 11/12/2018 L’équipe de recherche Religions, discriminations et racisme en milieu scolaire (ReDISCO) mène une enquête de grande ampleur auprès de personnels de l’éducation (enseignants, chefs d’établissement, conseillers d’éducation). Comment agissent-ils, (...)
