Intitulé du cours | Département | Discipline Trier par ordre croissant | Code cours | Niveau | Période | ECTS | Enseignant(s) | Créneau(x) |
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Littérature française du 19ème siècle. / French Literature of the 19th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5205 | M2 | 2e semestre | 4.00 | Sarah Mombert, Corinne Bayle-Goureau | Mardi Après-midi |
Littérature française du 16ème siècle. / French Literature of the 16th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5102 | M2 | 1e semestre | 4.00 |
Michel Jourde |
Lundi Après-midi |
Sociabilités et vie littéraire : lieux, acteurs, réseaux. / Sociability and literary life : places, actors, networks. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3226 | L3 / 1e année | 2e semestre | 1.25 | Juliette Cagnac | --- |
La littérature du réel, du grand reportage à la non-fiction narrative (XXe-XXIe s.) / Literature of Reality, from journalism to narrative non-fiction (20-21st century). | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4207 | M1+M2 | 2e semestre | 5.00 | Liouba Bischoff | Vendredi Matin |
La recherche de l'invisible : l'histoire des émotions appliquées au texte médiéval. / Research on the Invisible : History of Emotions Applied on Medieval Texts. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3114 | L3 / 1e année | 1e semestre | 1.25 | Beate Langenbruch | Jeudi Matin |
Épique ! Chanson de geste et société, du Moyen Âge français au Brésil de 2024. / Epics ! Chanson de geste and society, from French Middle Ages to Brazil in 2024. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4109 | M1+M2 | 1e semestre | 5.00 | Beate Langenbruch | Lundi Après-midi |
Leçon de synthèse -18e siècle. / Lesson - 18th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5284 | M2 | 2e semestre | 3.00 |
Liouba Bischoff Raphaelle Brin |
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Histoire gourmande de la littérature médiévale. / A Gourmet History of Medieval French Literature. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-3102 | L3 / 1e année | 1e semestre | 5.00 | Beate Langenbruch | Lundi Matin |
Analyse de textes littéraires français (sur programme) - 18ème siècle. / Text analysis in French Literature (on program) - 18th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5184 | M2 | 1e semestre | 3.00 |
Liouba Bischoff Raphaelle Brin |
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Première étape du mémoire (LIF) / First step of the research paper (LIF) | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-5100 | M2 | 1e semestre | 5.00 | --- | |
Penser le contemporain en littérature. / Thinking the Contemporary in Literature. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3222 | L3 / 1e année | 2e semestre | 1.25 | Liouba Bischoff | --- |
(Re)lire 'Le Rouge et le Noir' de Stendhal. / Rereading (or Reading) "The Red and the Black" by Stendhal. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4203 | M1+M2 | 2e semestre | 5.00 | Sarah Mombert | --- |
Introduction à la sociocritique. / An Introduction to sociocriticism. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3108 | L3 / 1e année | 1e semestre | 1.25 | Sarah Mombert | --- |
La littérature française de l'ère industrielle. / French literature in the industrial age. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4104 | M1+M2 | 1e semestre | 5.00 | Sarah Mombert | --- |
Littérature française du 20ème siècle. / French Literature of the 20th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5206 | M2 | 2e semestre | 4.00 |
Liouba Bischoff |
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Littérature française du 17ème siècle. / French Literature of the 17th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5103 | M2 | 1e semestre | 4.00 |
Isabelle Moreau Viltard, Liouba Bischoff |
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Préciosité et Galanterie : lire la littérature mondaine du 17ème siècle. / Préciosité and Galanterie : reading seventeenth-century worldly literature. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4208 | M1+M2 | 2e semestre | 5.00 | Lea Burgat-Charvillon | Lundi Matin |
(Dé)construire le canon. / (De)constructing the canon. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3115 | L3 / 1e année | 1e semestre | 1.25 | Raphaelle Brin | --- |
L'Homme/L'Animal en littérature au XVIIe siècle. / Human-Animal relationship in 17thC French Literature. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4110 | M1+M2 | 1e semestre | 5.00 | Isabelle Moreau Viltard | Mercredi Matin |
Leçon de synthèse -19e siècle. / Lesson - 19th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5285 | M2 | 2e semestre | 3.00 |
Sarah Mombert |
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Approches critiques des Lumières. / Critical approaches to the Enlightenment. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-3106 | L3 / 1e année | 1e semestre | 5.00 | Raphaelle Brin | Mardi Matin |
Analyse de textes littéraires français (sur programme) - 19è siècle. / Text analysis in French Literature (on program) - 19th century | Lettres et Arts | Littérature française | LIFF5185 | M2 | 1e semestre | 3.00 |
Sarah Mombert |
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Participation à des activités collectives de recherche. Présentation d'une communication dans une journée d'étude ou un colloque. / Participation in collective research activities. Presentation of a communication during a colloquium or a seminar. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-5103 | M2 | 1e semestre | 5.00 | --- | |
Anachronismes ? Historiciser, contextualiser, actualiser. / Anachronisms ? Historicizing, Contextualizing, Actualizing. | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3223 | L3 / 1e année | 2e semestre | 1.25 | Raphaelle Brin | --- |
L'art du roman-feuilleton. / The Art of Serialized Novel. | Lettres et Arts | Littérature française | LIF-4204 | M1+M2 | 2e semestre | 5.00 | Sarah Mombert | --- |
Ecole de Genève et critique thématique / Geneva School and thematic criticism | Lettres et Arts | Littérature française | LIFG3110 | L3 / 1e année | 1e semestre | 1.25 | Liouba Bischoff | --- |
Analyse de données : textes, images et réseaux / Data analysis: texts, images & networks | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM5101 | M2 | 1e semestre | 4.00 |
Jean-Philippe Mague |
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Histoire et écosystème des Humanités Numériques / History and ecosystems of Digital Humanities | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM4101 | M1+M2 | 1e semestre | 4.00 |
Marianne Reboul |
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Technologies web / Web technologies | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM4200 | M1+M2 | 2e semestre | 4.00 |
Jean-Philippe Mague |
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Projet / Project | Éducation et Humanités numériques | Etudes numériques | HNUM5100 | M2 | 1e semestre | 6.00 |
Jean-Philippe Mague |
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Alignement pédagogique de la théorie à la pratique / Educational Alignment put theory into practice | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9356 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Anna Clavel |
Jeudi Matin |
Animation d'un stand, d'un événement de médiation scientifique / Holding a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9319 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin |
Sociologie des controverses (techno)scientifiques / Sociology of (techno)scientific controversies | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9363 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Jeudi Après-midi |
Enseigner les langues anciennes / Teaching old languages | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9338 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Christophe Cusset |
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Sociohistoire de l'enseignement supérieur et de la recherche / Sociohistory of further education and of research | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9306 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Emmanuelle Picard, Severine Derolez |
Mercredi Après-midi |
Construire et mettre en scène une controverse scientifique / To build a scientific controversy | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9359 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez |
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Concevoir et animer un stand, un événement de médiation scientifique / Conceiving and animating a stand or an event bringing sciences closer to the general public | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9320 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin |
Evaluer les apprenants / Assessing Learners | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9339 | Tout niveau | Annuel | 3.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Juliette Robert |
Mardi Matin, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi |
Réfléchir et adapter les enseignements des sciences (SVTU) / Thinking and adapting the ways of teaching sciences (sciences of Life, Earth and the Universe) | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9313 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Karine Robinault |
Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Se confronter au texte écrit (latin ou grec) en classe / To face with written text (latin or greek) in a classroom | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9360 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Christophe Cusset |
Vendredi Après-midi |
Problématiques en didactique, approches pratiques et critiques / Main issues in didactics, practical approaches and criticisms | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9324 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Après-midi, Mercredi Soir |
Concevoir et évaluer ses enseignements / How to build and evaluate what you teach | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9340 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez |
Mardi Matin, Mercredi Matin |
Participation à une activité de Tutorat / Participation in tutoring activities | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9314 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Karine Robinault |
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Eléments d'épistémologie des mathématiques / Epistemology of Mathematics | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9361 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Aurelien Alvarez |
Mardi Soir |
Ces gestes qui parlent / Those gestures that speak | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9326 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Severine Derolez |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Etude des gestes professionnels des enseignant (e) s du secondaire et du supérieur / A study of the professionnal gestures of teachers in secondary education and in further education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9303 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Luc Ria |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi |
Nouvelles littéracies. La 'maitrise des langages' dans toutes les disciplines : approches inter- et transdisciplinaires / New literacies. The "mastery of languages" in all disciplines: inter- and transdisciplinary approaches | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9351 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Jean-Charles Chabanne |
Mardi Matin, Mardi Après-midi |
Les mondes de l'établissement scolaire: cohérences organisationnelles, diversités sociologiques et politiques publiques d'éducation / The worlds of school: organizational coherences, sociological diversity and public policies for education | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9316 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Helene Buisson-Fenet |
Mardi Matin, Jeudi Matin |
Une machine de Turing en lego / A Lego Turing Machine | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9362 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Aurelien Alvarez |
Mercredi Après-midi |
Comprendre et accompagner la construction de l'orientation des jeunes / Understanding and supporting the construction of youth guidance | Éducation et Humanités numériques | Education | DEP-9337 | Tout niveau | Annuel | 6.00 |
Karine Robinault, Severine Derolez Juliette Robert |
Lundi Matin, Lundi Après-midi, Mardi Matin, Mardi Après-midi, Mercredi Matin, Mercredi Après-midi, Vendredi Matin, Vendredi Après-midi |