Continuité des apprentissages et de l'enseignement des mathématiques aux cycles 2 et 3 en géométrie et numération décimale

Comment accompagner les enseignants pour qu’ils favorisent la continuité des apprentissages des élèves de cycles 2 et 3 d’une part dans le domaine de la géométrie, d’autre part dans le domaine de la numération décimale ?

L'objectif de cette formation est d'élaborer un programme de formation d’enseignants : formuler un objectif de formation et des objectifs pédagogiques ; choisir les méthodes d’évaluation ; identifier les techniques d’animation possibles.

Cette formation s’appuie sur un travail collaboratif entre plusieurs LéA et les travaux réalisés au sein de chacun d’eux :

• LéA Réseau Circonscriptions de l’académie de Lille, LéA Ecole Carle Vernet – Bordeaux,
• LéA Circonscription Saint Jacques à Rennes, 
• LéA CiMéLyon Circonscriptions de la métropole de Lyon

La formation s’organise autour de deux thématiques, la géométrie et la numération décimale, et d’une problématique commune, la continuité des apprentissages des élèves inter-cycle et inter-degré