Laboratoires juniors

Le laboratoire junior PostCol a pour objectif de contribuer au décloisonnement des études postcoloniales et dépasser les réductionnismes qui ont été reprochés aux études postcoloniales en mettant l’accent sur l’idée de relation, plutôt que sur les catégories binaires (colonisé et colonisateur, centre et marge) qui ont longtemps structuré ces études.

Le laboratoire junior NEED (Nouveaux Enjeux Épistémologiques en Didactique des langues) a pour objectif de réfléchir à un cadre épistémologique commun pour (re)construire le champ de la didactique dans une approche critique et transdisciplinaire.

L’objectif du laboratoire junior Penser les Sexualités (PenSex) est d’analyser la sexualité en pratique, c’est-à-dire les interactions corporelles, les gestes réalisés, les différents aspects des répertoires sexuels individuels et le sens qui leur est donné, et de discuter des méthodes et des outils permettant d’objectiver ces pratiques.

Le laboratoire junior AINIGMA enquête sur le besoin d’avenir chez les Anciens, leur façon de concevoir l’avenir, de le représenter et de l’appréhender dans une visée cosmologique, pour déterminer jusqu’à quel point la fin de l’homme se définit dans la fin du temps, à savoir son terme et son but.

Le laboratoire junior d’études théâtrales EMPREINTES, en dialogue avec les études en danse et l’histoire de l’art, interroge les modalités par lesquelles s’exerce la citation, et étudie la transmission de la mémoire des formes dans le théâtre moderne et contemporain.